
ЦОР N29176. Химия

ЦОР N29177. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29178. Химия

ЦОР N29179. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29180. Химия

ЦОР N29181. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29182. Химия

ЦОР N29183. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29184. Химия

ЦОР N29185. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29186. География

ЦОР N29187. География
Дидактический материал

ЦОР N29188. География

ЦОР N29189. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29190. География

ЦОР N29191. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29192. География

ЦОР N29193. География
Раздаточный материал

ЦОР N29194. География

ЦОР N29195. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29196. География

ЦОР N29197. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29198. География

ЦОР N29199. География
Дидактический материал

ЦОР N29200. География

ЦОР N29201. География
Раздаточный материал

ЦОР N29202. География

ЦОР N29203. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29204. География

ЦОР N29205. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29206. География

ЦОР N29207. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29208. География

ЦОР N29209. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29210. География

ЦОР N29211. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29212. География

ЦОР N29213. География
Раздаточный материал

ЦОР N29214. География

ЦОР N29215. География
Раздаточный материал

ЦОР N29216. География

ЦОР N29217. Информатика
Раздаточный материал

ЦОР N29218. Информатика

ЦОР N29219. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N29220. Информатика

ЦОР N29221. Информатика
Дидактический материал

ЦОР N29222. Информатика

ЦОР N29223. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N29224. Информатика

ЦОР N29225. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N29226. Информатика

ЦОР N29227. Информатика
Раздаточный материал

ЦОР N29228. Информатика

ЦОР N29229. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N29230. Информатика

ЦОР N29231. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N29232. Информатика

ЦОР N29233. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29234. История

ЦОР N29235. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29236. История

ЦОР N29237. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29238. История

ЦОР N29239. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29240. История

ЦОР N29241. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29242. История

ЦОР N29243. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29244. История

ЦОР N29245. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29246. История

ЦОР N29247. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29248. История

ЦОР N29249. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29250. История

ЦОР N28576. Обществознание

ЦОР N28577. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28578. Обществознание

ЦОР N28579. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28580. Обществознание

ЦОР N28581. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28582. Обществознание

ЦОР N28583. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28584. Обществознание

ЦОР N28585. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N28586. Обществознание

ЦОР N28587. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28588. Обществознание

ЦОР N28589. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28590. Обществознание

ЦОР N28591. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28592. Обществознание

ЦОР N28593. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N28594. Обществознание

ЦОР N28595. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28596. Обществознание

ЦОР N28597. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N28598. Обществознание

ЦОР N28599. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N28600. Обществознание

ЦОР N28601. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28602. Обществознание

ЦОР N28603. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28604. Обществознание

ЦОР N28605. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28606. Обществознание

ЦОР N28607. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28608. Обществознание

ЦОР N28609. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28610. Обществознание

ЦОР N28611. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28612. Обществознание

ЦОР N28613. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.2 Закон отражения света закон отражения света 020

ЦОР N28614. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.3 Построение изображений в плоском зеркале построение изображений в плоском зеркале 020

ЦОР N28615. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.4 Закон преломления света закон преломления света 020

ЦОР N28616. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.5 Полное внутреннее отражение полное внутреннее отражение 020

ЦОР N28617. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.6 Линзы. фокусное расстояние и оптическая сила линзы линзы, фокусное расстояние и оптическая сила линзы 020

ЦОР N28618. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.7 Построение изображений в линзе построение изображений в линзе 020

ЦОР N28619. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.8 Формула тонкой линзы формула тонкой линзы 020

ЦОР N28620. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.9 Интерференция света интерференция света 020

ЦОР N28621. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика оптика 020

ЦОР N28622. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА электродинамика 020

ЦОР N28623. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.1 Постулаты СТО постулаты сто 020

ЦОР N28624. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.2 Следствия постулатов СТО следствия постулатов сто 020

ЦОР N28625. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.1 Гипотеза Планка о квантах гипотеза планка о квантах 020

ЦОР N28626. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.2 Фотоэффект фотоэффект 020

ЦОР N28627. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.3 Опыты Столетова опыты столетова 020

ЦОР N28628. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.4 Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта уравнение эйнштейна для фотоэффекта 026

ЦОР N28629. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.5 Фотоны. Энергия и импульс фотона фотоны, энегрия и импульс фотона 020

ЦОР N28630. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.7 Дифракция электронов дифракция электронов 020

ЦОР N28631. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.1 Планетарная модель атома планетарная модель атома 020

ЦОР N28632. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.2 Постулаты Бора постулаты бора 020

ЦОР N28633. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.3 Оптические спектры оптические спектры 020

ЦОР N28634. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.4 Лазер лазер 020

ЦОР N28635. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома физика атома 020

ЦОР N28636. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.1 Состав ядра состав ядра 020

ЦОР N28637. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.2 Ядерные силы ядерные силы 020

ЦОР N28638. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.3 Энергия связи нуклонов в ядре энергия связи нуклонов в ядре 020

ЦОР N28639. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.4 Радиоактивность радиоактивность 020

ЦОР N28640. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.5 Закон радиоактивного распада. Период полураспада закон радиоактивного распада. период полураспада 020

ЦОР N28641. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.6 Экспериментальные методы регистрации элементарных частиц экспериментальные методы регистрации элементарных частиц 020

ЦОР N28642. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.7 Ядерные реакции ядерные реакции 020

ЦОР N28643. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.8 Деление и синтез ядер деление и синтез ядер 020

ЦОР N28644. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Изотопы 020

ЦОР N28645. ЦОР (Linux образование). Химия 1.Химический элемент Периодическая система химических элементов Менделеева 020

ЦОР N28646. ЦОР (Linux образование). Химия 1.Химический элемент Понятие Электронное облако,s- и p-электроны 020

ЦОР N28647. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Радиусы атомов,их период изменения в период системе 020

ЦОР N28648. ЦОР (Linux образование). Химия 1.Химический элемент Состав ядер атомов (протоны и нейтроны) 020

ЦОР N28649. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Строение эл.оболочек атомов эл-в первых 4х периодов 020

ЦОР N28650. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Химический элемент 020

ЦОР N28651. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Альдегиды 020

ЦОР N28652. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Амины, аминокислоты, белки 020

ЦОР N28653. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Арены 020

ЦОР N28654. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Вещество 020

ЦОР N28655. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Взаимосвязь вида связи, кр решетки и физ св-в в-в 020

ЦОР N28656. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Водородные и другие соединения 020

ЦОР N28657. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Гидроксиды 020

ЦОР N28658. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Карбоновые кислоты 020

ЦОР N28659. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Классификация неорганических веществ 020

ЦОР N28660. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Классификация органических веществ 020

ЦОР N28661. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Металлы 020

ЦОР N28662. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Неметаллы 020

ЦОР N28663. Информатика

ЦОР N28664. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N28665. Информатика

ЦОР N28666. Информатика
Раздаточный материал

ЦОР N28667. Информатика

ЦОР N28668. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N28669. Информатика

ЦОР N28670. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N28671. Информатика

ЦОР N28672. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N28673. Информатика

ЦОР N28674. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N28675. Информатика

ЦОР N28676. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N28677. Информатика

ЦОР N28678. Информатика
Дидактический материал

ЦОР N28679. История

ЦОР N28680. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28681. История

ЦОР N28682. История
Дидактический материал

ЦОР N28683. История

ЦОР N28684. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28685. История

ЦОР N28686. История
Дидактический материал

ЦОР N28687. История

ЦОР N28688. История
Дидактический материал

ЦОР N28689. История

ЦОР N28690. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28691. История

ЦОР N28692. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28693. История

ЦОР N28694. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28695. История

ЦОР N28696. История
Раздаточный материал

ЦОР N28697. История

ЦОР N28698. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28699. История

ЦОР N28700. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28701. История

ЦОР N28702. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28703. История

ЦОР N28704. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28705. История

ЦОР N28706. История
Дидактический материал

ЦОР N28707. История

ЦОР N28708. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28709. История

ЦОР N28710. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28711. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: FTP-клиенты
Файл: nftp-2.0.zip

ЦОР N28712. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IM-клиенты
Файл: sim-0.9.4.3.tar.gz

ЦОР N28713. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IM-клиенты
Файл: SIM-IM.doc

ЦОР N28714. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-2.1.0.81-suse.i586.rpm

ЦОР N28715. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-2.1.0.81.tar.bz2

ЦОР N28716. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-ubuntu-intrepid_2.1.0.81-1_amd64.deb

ЦОР N28717. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-ubuntu-intrepid_2.1.0.81-1_i386.deb

ЦОР N28718. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype_static-2.1.0.81.tar.bz2

ЦОР N28719. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Java
Файл: jxpiinstall.exe

ЦОР N28720. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: gv-3.5.8-22.i386.rpm

ЦОР N28721. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: gv-3.5.8-22.src.rpm

ЦОР N28722. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: gv-3.5.8-29.i386.rpm

ЦОР N28723. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: xpdf-3.02.tar.gz

ЦОР N28724. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Адресная книга
Файл: rubrica2-2.0.8.tar.bz2

ЦОР N28725. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: avfs-0.9.9.tar.bz2

ЦОР N28726. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-3.9.3.tar.gz

ЦОР N28727. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-4.0.b4.tar.gz

ЦОР N28728. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-x64-4.0.b4.tar.gz

ЦОР N28729. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TkZip-1.1.7.tar.bz2

ЦОР N28730. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TkZip-1.1.7.tar.gz

ЦОР N28731. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Номенклатура органических веществ 020

ЦОР N28732. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Оксиды 020

ЦОР N28733. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Сложные эфиры.жиры 020

ЦОР N28734. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Соли 020

ЦОР N28735. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Спирты 020

ЦОР N28736. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Теория строения органических соединений 020

ЦОР N28737. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Углеводороды 020

ЦОР N28738. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Углеводы 020

ЦОР N28739. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Характеристика IVA-VIIA групп 020

ЦОР N28740. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Характеристика металлов IA-IIIA групп 020

ЦОР N28741. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Характеристика металлов В групп 020

ЦОР N28742. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Химическая связь 020

ЦОР N28743. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Химические свойства глюкозы 020

ЦОР N28744. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Электроотрицательность 020

ЦОР N28745. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Классификация химических реакций 020

ЦОР N28746. ЦОР (Linux образование). Химия 3.Химическая реакция Коррозия металлов 020

ЦОР N28747. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Окислительно-восстановительные реакции 020

ЦОР N28748. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Особенности протекания реакций в растворе 020

ЦОР N28749. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Реакции,лежащие в основе получения орг-х соединений 020

ЦОР N28750. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Скорость хим-ой реакции,хим-ое равновесие 020

ЦОР N28751. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Химическая реакция 020

ЦОР N28752. ЦОР (Linux образование). Химия 3.Химическая реакция Электролиз 020

ЦОР N28753. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Высокомолекулярные соединения 020

ЦОР N28754. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Основные формулы,используемые при решении задач 026

ЦОР N28755. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Переработка природных источников углеводородов 020

ЦОР N28756. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Познание и применение в-в и хим.реакций 020

ЦОР N28757. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций производство серной кислоты 020

ЦОР N28758. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Синтез метанола 020

ЦОР N28759. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.1 Предмет и методы биологии 1.1 Предмет и методы биологии 022

ЦОР N28760. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.2 Свойства живой материи 1.2 Свойства живой материи 022

ЦОР N28761. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.3 Уровни организации живой природы 1.3 Уровни организации живой природы 022

ЦОР N28762. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.4 Происхождение жизни 1.4 Происхождение жизни 022

ЦОР N28763. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.1 Элементарный состав 2.1 Элементарный состав 022

ЦОР N28764. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.1 Вода 2.2.1 Вода 022

ЦОР N28765. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.2 Минеральные соли 2.2.2 Минеральные соли 022

ЦОР N28766. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.3 Углеводы 2.2.3 Углеводы 022

ЦОР N28767. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.4 Липиды 2.2.4 Липиды 022

ЦОР N28768. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.5 Белки 2.2.5 Белки 022

ЦОР N28769. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.6 Нуклеиновые кислоты 2.2.6 Нуклеиновые кислоты 022

ЦОР N28770. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.1 Типы клеточной организации 3.1 Типы клеточной организации 022

ЦОР N28771. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.1 Клеточная оболочка 3.2.1 Клеточная оболочка 022

ЦОР N28772. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.2 Цитоплазма 3.2.2 Цитоплазма 022

ЦОР N28773. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.3 Ядро 3.2.3 Ядро 022

ЦОР N28774. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.1 Типы питания живых организмов 4.1 Типы питания живых организмов 022

ЦОР N28775. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.2 Понятие о метаболизме 4.2 Понятие о метаболизме 022

ЦОР N28776. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.3 АТФ и её роль в метаболизме 4.3 АТФ и её роль в метаболизме 022

ЦОР N28777. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.4 Энергетический обмен 4.4 Энергетический обмен 022

ЦОР N28778. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.5 Пластический обмен 4.5 Пластический обмен 022

ЦОР N28779. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.1 Воспроизведение клеток 5.1 Воспроизведение клеток 022

ЦОР N28780. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.2 Размножение 5.2 Размножение 022

ЦОР N28781. Unit1
Unit1
Student's book Unit1
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28782. Script161
Script161
letter-sound correspondence
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28783. "Тихий музыкант". Часть 2
"Тихий музыкант". Часть 2
Музыкально-литературная композиция по одноимённой новелле немецкого прозаика и поэта 19 века Теодора Шторма. Его стихотворения 1852 года завоевали ему заметное место среди немецких поэтов-лириков. Но прославили его новеллы, ставшие очень популярными
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28784. "Метель"
"Метель"
Музыкально-литературная композиция по повести Александра Сергеевича Пушкина "Метель" из цикла "Повести покойного Ивана Петровича Белкина". В качестве музыкального материала звучит музыка Георгия Васильевича Свиридова "Музыкальные иллюстрации к повести А.С.Пушкина "Метель"
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28785. Вид усадьбы графа Ф.А. Головина и Немецкой слободы в Москве
Вид усадьбы графа Ф.А. Головина и Немецкой слободы в Москве
Гравюра А. Шхонебека и учеников 1705 г. Дворцово-парковый ансамбль на левом берегу р. Яузы был создан в начале 1700-х гг. для боярина Ф.А. Головина, дипломата и ближайшего сподвижника Петра I. Здесь часто устраивались ассамблеи и приемы царем иностранных послов. На гравюре Петр изображен выезжающим из ворот в коляске в сопровождении царевича Алексея и А.Д. Меншикова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28786. Портрет графини Урсулы Мнишек
Портрет графини Урсулы Мнишек
Графиня Урсула Мнишек (около 1750-1808) - блестящая аристократка, статс-дама русского двора, сестра последнего польского короля Станислава Августа Понятовского. Овальный формат портрета, в который Левицкий мастерски вписывает полуфигуру модели, необычен для творчества художника.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28787. Утро в сосновом лесу
Утро в сосновом лесу
Художник не увлекался новомодными течениями, связанными с поисками передачи свето-воздушной среды (пленера). Все детали картины тщательно проработаны, в продуманной композиции нет ничего случайного. Изображения медведей написаны другом художника - художником К.А.Савицким.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28788. Пустынник
Пустынник
Баллада о немилосердной красавице, раскаявшейcя в своем жестокосердии и обретшей возлюбленного в пустынной обители.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28789. Генетика и антропология
Генетика и антропология
Геногеография и популяционная генетика вносят большой вклад в понимание важной проблемы расообразования. Генетические закономерности одним из первых применил в антропологии выдающийся русский биолог Н.И. Вавилов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28790. Воспламенение красного фосфора в хлоре
Воспламенение красного фосфора в хлоре
Опыт позволяет продемонстрировать восстановительные свойства фосфора; демонстрация рекомендуется при изучении химических свойств фосфора.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28791. Районы лесозаготовок на территории России
Районы лесозаготовок на территории России
Представлены изображения главных районов заготовки древесины в России: Европейский Север (Архангельская область и республика Карелия); Восточная Сибирь (Иркутская область); Дальний Восток (юг острова Сахалин). На снимках хорошо видна структура вырубок и стадии естественного восстановления лесов таежной зоны.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28792. Первое определение состава уксусной кислоты
Первое определение состава уксусной кислоты
1814 г. Й.Берцелиус определил состав уксусной кислоты.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28793. Как каждый вечер
Как каждый вечер
Образное описание чувства тоски и одиночества.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28794. "Компьютерная графика. Модуль 3. Составление и использование алгоритмов при создании рисунков". 5-9 классы. Молькова Е.О.
"Компьютерная графика. Модуль 3. Составление и использование алгоритмов при создании рисунков". 5-9 классы. Молькова Е.О.
Использование алгоритмов в среде графического редактора MS Paint
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28795. Милая дева, зачем…
Милая дева, зачем…
Призыв к беззаботной и веселой жизни, полной чувственных наслаждений.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28796. Рисунок "Путешествие на воздушном шаре"
Рисунок "Путешествие на воздушном шаре"
Иллюстрации для изучения условий, при которых воздушный шар опускается, летит на одной высоте или поднимается вверх.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28797. Детали конской упряжи
Детали конской упряжи
2. Пластины. 3. Бляхи-фалары (нагрудные бляхи в конской упряжи). 4.Бляшки. 5. Крючки. Все - бронза. II в. до н.э. - III в. н.э. Северное Причерноморье. Станица Бобуежи, случайная находка. В характере оформления декоративными рельефами в виде человеческих лиц и фигур животных деталей конской упряжи чувствуется кельтское влияние.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28798. Восстание
Восстание
Описание народного восстания как разрушительной и в то же время обновляющей мир стихии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28799. Как в поле, где зерно из полной семенницы…
Как в поле, где зерно из полной семенницы…
Тема: цикличность мировой истории.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28800. Макет "Производство серной кислоты"
Макет "Производство серной кислоты"
Макет представляет современное производство серной кислоты по технологии двойного контактирования и двойной абсорбции. Метод позволяет получать серную кислоту высокой концентрации и олеум, которые как конечный продукт производства направляют на склад. При данном способе производства достигается более полная переработка серосодержащего сырья и снижение более чем в десять раз выбросов в атмосферу вредных примесей по сравнению с классической схемой с одинарным контактированием.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28801. Орфография, пунктуация и развитие речи (построение текстов). Для учителя
Орфография, пунктуация и развитие речи (построение текстов). Для учителя
Электронный тренинг по русскому языку для учителя представляет собой комплекс упражнений по орфографии, пунктуации и развитию речи (понимание текста), охватывающий все темы, изучаемые в соответствующих разделах на уроках русского языка с 5-го по 9 класс и повторяемые в старших классах средней школы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28802. Таблица "Классификация числительных по составу"
Таблица "Классификация числительных по составу"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует деление количественных и порядковых числительных на простые, сложные и составные, содержит открывающиеся вложения и всплывающие комментарии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28803. Чехов А.П. Шуточка
Чехов А.П. Шуточка
В аудиокниге представлена запись рассказа А.П. Чехова "Шуточка"в исполнении Дмитрия Журавлева.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28804. Большевик
Большевик
Кустодиев воспринимал Революцию как стихийный бунт народных масс. В картине "Большевик" это выразилось в символической фигуре рабочего со знаменем в руках, возвышающейся над городом.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28805. Лекция о грибах
Лекция о грибах
Лекция о грибах. Краткое определение царства грибов и грибоподобных организмов, описание отдельных отделов, повествование о многообразие царства в целом и отдельных отделов в частности, описание особенностей морфологии и экологии грибов
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28806. Молекула плюс фотон
Молекула плюс фотон
Рассказ о механизмах химических процессов, многие которых протекают под действием света.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28807. Старый рыцарь
Старый рыцарь
Воспоминания старого крестоносца о походе в Палестину.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28808. Интерактивный текст "Относительные местоимения и союзы" 1
Интерактивный текст "Относительные местоимения и союзы" 1
Текст вопроса: "Прочитайте предложения. Скажите, чем являются выделенные слова: союзом или местоимением? Проверьте себя, активизировав выделенное".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28809. Памятник А.В. Суворову, Санкт-Петербург
Памятник А.В. Суворову, Санкт-Петербург
Суворовская площадь. 5 мая 1801. Скульптор: М.И.Козловский. Это был первый монумент, полностью созданный русскими мастерами.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28810. "Я был престранных правил…"
"Я был престранных правил…"
Произведение является отрывком из стихотворения "Балет". Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28811. Атлантический океан
Атлантический океан
Представлены изображения донной топографии Атлантического океана, Балтийского и Северных морей, Мексиканского залива и пролива Ла-Манш, на которых видны особенности этих акваторий: ледниковый покров, распространение вод речного стока, цветение фитопланктона.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28812. Финикиянки
Финикиянки
В основе сюжета трагедии - поход Семерых против Фив, спровоцированный соперничеством двух братьев, Полиника и Этеокла, претендовавших на трон Фиванского царства
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28813. Решение текстовых задач
Решение текстовых задач
Этапы решения текстовой задачи. Разбор решения разнотипных задач: на движение, на работу, на проценты, на смеси и сплавы, на прогрессии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28814. Новгородский дом. Реконструкция.
Новгородский дом. Реконструкция.
XII - XIII вв. Венцы сруба дома; предметы обиода, кухонная утварь: цепь для подвешивания котла, фрагменты бочки и ушата, весло; вешалки с головками рыси и птицы; рукомойник, горшки, крышки, миски, сковорода, кувшин, мутовки, толкушки, половник, ложки; светцы, кресала, свеча; инструменты: кочедыки для плетения крышек туесов, пряслице, ножницы; гребешок в футляре, днище туесов с буквами и писало, ключ от сундука, яйцо-погремушка. Дерево, кость, воск, лоза, железо, железо, кожа, глина; резьба, ковка, плетение, обжиг, кройка, шитье.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28815. "Садко"
"Садко"
В произведении в аллегорической форме едко высмеивается царский двор, нравы которого автор прекрасно изучил. (Он сделал блестящую придворную карьеру, был флигель-адъютантом Александра II, потом егермейстером). Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28816. Script45_2
Script45_2
Whole sight reading
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28817. Дает корова молоко
Дает корова молоко
Молочные продукты обладают ценными биологическими свойствами.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28818. Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург. Главное здание, фрагмент
Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург. Главное здание, фрагмент
Дворцовая набережная, 34. Строительство разных корпусов велось в 1754-1851. Аритекторы: Ф.Б.Растрелли, Ю.М.Фельтен, Ж.Б.Валлен-Деламот, Дж.Кваренги, Л. фон Кленце, В.П.Стасов и Н.Е.Ефимов. В ансамбль входят: Зимний дворец, Малый Эрмитаж, Старый и Новый Эрмитажи, Эрмитажный театр. До 1917 г. - резиденция русских императоров, в настоящее время - один из крупнейших музеев мира.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28819. "А вы могли бы?"
"А вы могли бы?"
Произведение являет собой яркий образец футуристического стиля поэта. Впервые напечатано в альманахе "Требник троих" Москва, март 1913 г. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28820. "Чудо, достойное одних королей". Редкие книги в Историческом музее
"Чудо, достойное одних королей". Редкие книги в Историческом музее
В Государственном историческом музее хранятся наиболее ценные русские издания XV-XX веков, среди которых уникальные книги петровского времени, украшенные гравюрами.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28821. Изучение законов движения планет
Изучение законов движения планет
Изучение движения тел под действием сил тяготения; проверка третьего закона Кеплера. Практическое занятие посвящено изучению движения тел под действием сил тяготения и 3 закону Кеплера. Практикум содержит описание работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Практикум можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28822. Вольфрам и молибден - близнецы-братья
Вольфрам и молибден - близнецы-братья
Вольфрам и молибден очень близки по химическим свойствам, поэтому их разделение - трудная и интересная задача. Можно "сыграть" на различной растворимости оксидов (у оксида молибдена растворимость в кислоте на порядок больше). Однако в реальности чем больше в растворе вольфрама, тем меньше извлекается молибдена из-за образования смешанных вольфрамо-молибденовых полианионов. Их можно разрушить еще более сильным комплексообразователем, например перекисью водорода, но перекиси понадобится очень много...
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28823. Дело о сливочном масле, кормах и корове Ниве
Дело о сливочном масле, кормах и корове Ниве
Перед химиками поставили задачу: откуда в коровьем молоке берется ситостерол, типичный растительный стерол? Означает ли его присутствие фальсификацию, или же он попадает в молоко из комбикормов (которые содержат жмыхи и шроты)? Самым трудным было найти корову, не получавшую комбикормов - но оказалось, что в ее молоке ситостерола больше. Значит, это вещество переходит в молоко от съеденной травы. Но это лишь один из вопросов, которые ставят перед химиками современная молочная промышленность...
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28824. У водоёма
У водоёма
У водоема, расположилась знатная римлянка со своими детьми. Слева, на первом плане, ее сын внимательно рассматривает чернофигурную гидрию. Сама молодая женщина делает прическу маленькой дочери. Служанка развешивает их плащи. В глубине картины видны уходящие в высь горы, поросшие лесом
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28825. "Липкая" струя
"Липкая" струя
Рассказано об одном опыте, не требующем специальног оборудования. 1977 г., N11
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28826. Деревья и птицы об изменениях климата
Деревья и птицы об изменениях климата
Предмет фенологии - многолетние наблюдения за сроками пролета птиц, началом цветения различных видов растений и другими сезонными событиями в жизни природы. Именно эти наблюдения дают полезную информацию для исследователей, занимающимися глобальными изменениями климата: ведь сезонные природные явления в норме относятся к числу наиболее стабильных. Сейчас они свидетельствуют о потеплении климата. Принять участие в этой важной работе может каждый, не исключая и школьников.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28827. Скромность
Скромность
Элегия входит в сб. "Эротические стихотворения". Тема: любовное признание
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28828. Script94
Script94
listen to the children, pronounce the words and record themselves
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28829. Портрет Иосифа Антония Понятовского
Портрет Иосифа Антония Понятовского
Портрет Иосифа Антония Понятовского, наполеоновского маршала, с орденом Почетного легиона и орденом "Virtuti militari"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28830. Unit 2. Lesson 7. Самопроверка лекcико-грамматических навыков. Уровень 2.
Unit 2. Lesson 7. Самопроверка лекcико-грамматических навыков. Уровень 2.
Complete the questions, then answer them as in the example. Задание на составление общих вопросов в настоящем простом времени. Учащиеся выбирают вспомогательный глагол и дополняют предложения, используя технику drag and drop
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28831. Телевизор проекционный Т-4-50
Телевизор проекционный Т-4-50
Первый отечественный проекционный телевизор - попытка получить на экране увеличенное изображение, как в кино. На проекционном кинескопе с диаметром экрана 10 см воспроизводилось изображение размером 5,6х7,5 см.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28832. Лабинский Андрей Маркович в роли Лоэнгрина
Лабинский Андрей Маркович в роли Лоэнгрина
Артист снят в сцене из оперы Р. Вагнера "Лоэнгрин". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28833. Первые предположения о конформации пептидных цепей
Первые предположения о конформации пептидных цепей
1951 г. Л.Полинг и Р.Кори впервые заговорили о вторичной структуре белка (конформации полипептидной цепи).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28834. Портрет П.М. Васильева
Портрет П.М. Васильева
Павел Михайлович Васильев (1798-1854)
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28835. Азбучные истины аквариумной науки
Азбучные истины аквариумной науки
Сведения для начинающих аквариумистов. Как ухаживать за аквариумом: естественное освещение и искусственная подсветка, вода, растения, грунт.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28836. Дифракционные решетки
Дифракционные решетки
Система одинаковых, расположенных в одной плоскости параллельно друг другу и на равных расстояниях щелей называется дифракционной решеткой. Оптическая скамья формирует на экране резкое изображение диафрагмы-щели, освещенной дуговой лампой. На пути этого светового потока помещаем дифракционную решетку. Теперь на экране наблюдаем размытое изображение диафрагмы-щели и многоцветные полосы (максимумы дифракционной картины), разделенные темными промежутками (минимумы дифракционной картины) и расположенные с обеих сторон от изображения щели. Размытое изображение диафрагмы-щели имеет белый цвет - это центральный или нулевой максимум. Цветные полосы - это дифракционные максимумы разных порядков. У решеток с разными периодами дифракционные спектры имеют разную ширину. Чем больше период, тем уже спектр. В спектральных приборах используются решетки с большим числом щелей на единицу длины решетки (до 3000 тысяч щелей на 1 мм).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28837. Есть в осени первоначальной …
Есть в осени первоначальной …
В первоначальной автобиографической записи имеется приписка рукой М.Ф.Тютчевой (на французском языке): "Написано в коляске на третий день нашего путешествия" (из Овстуга в Москву).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28838. Методическое пособие по изучению биологии рогатиковых грибов подмосковья
Методическое пособие по изучению биологии рогатиковых грибов подмосковья
Методическое пособие по определению рогатиковых грибов и проведению самостоятельных работ, нацеленных на изучение их биологии
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28839. Видеофрагмент "Спас на Сенной"
Видеофрагмент "Спас на Сенной"
Одним из самых посещаемых храмов города была Церковь во имя Успения Пресвятой Богородицы, она располагалась по Садовой улице на Сенной площади. В народе церковь называли также Спасом-на-Сенной. Строительство длилось 12 лет, и было закончено в 1762 году, в год восшествия на престол Императрицы Екатерины II. Рядом с пятикупольной церковью была возведена высокая трехъярусная колокольня. Великолепный храм стал не только доминантой Сенной площади, но всего центра города. Но город не сберег этого храма: в 1961 году при строительстве станции метро "Сенная площадь" уникальный памятник был взорван.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28840. Венерины башмачки в саду
Венерины башмачки в саду
Любители-цветоводы сохраняют внесенные в Красную книгу орхидеи разных видов, изучая их строение, свойства и условия для размножения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28841. "Элегия" ("Пускай нам говорит изменчивая мода...")
"Элегия" ("Пускай нам говорит изменчивая мода...")
Произведение обращено к А. Н. Еракову, мужу сестры поэта. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28842. Сад Лариных
Сад Лариных
На эскизе изображен усадебный парк, слева на первом плане виден фрагмент павильона, в центре - боскеты и скамья, за ними видны старые парковые деревья и поля с заходящим солнцем
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28843. Ария Виолетты из оперы "Травиата" ("E' strano... Ah, fors' e lui" - "Как странно...")
Ария Виолетты из оперы "Травиата" ("E' strano... Ah, fors' e lui" - "Как странно...")
Аудиофрагмент из оперы Дж. Верди "Травиата" (1853). Либретто Ф.-М. Пиаве, в основе сюжета - драма А. Дюма-сына "Дама с камелиями".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28844. Измайлово. Выезд императора Петра II на соколиную охоту
Измайлово. Выезд императора Петра II на соколиную охоту
Гравюра И.Ф. Зубова. Конец 1720-х гг. Оттиск XIX в. В XVIII в. охота являлась излюбленным развлечением знати и неотъемлемым атрибутом придворной жизни. Российские правители середины столетия слыли заядлыми и страстными охотниками. Одной из охотничьих резиденций было Подмосковное Измайлово.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28845. Фестивальная шляпа
Фестивальная шляпа
Подобные шляпы, представляющие собой богато украшенную серебром тканую основу сомбреро, изготавливались в районах серебряных рудников Боливии для праздничных танцев. Элементы декора разнообразны: цветы и ветви, фигурки животных, солнце, луна, звезды. Треугольная пластина, возможно, изображает так называемую "Серебряную гору" (Сьерра Потоси), являющуюся одним из символов Боливии - здесь были обнаружены богатые серебряные месторождения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28846. Аксиомы биологии
Аксиомы биологии
Это положение биологии постулирует широкое распространение матричного копирования в жизненных процессах.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28847. Script140
Script140
letter-sound correspondence
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28848. "И порешил я говорить общим языком..."
"И порешил я говорить общим языком..."
О всеславянском языке, который создал в XVII веке хорватский ученый Юрий Киржанич.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28849. Ершов Иван Васильевич в роли Иоанна Лейденского
Ершов Иван Васильевич в роли Иоанна Лейденского
Артист снят в сцене из оперы Дж. Мейербера "Пророк". Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28850. Иллюстрация к повести Н. В. Гоголя "Коляска". "А, вы здесь!.."
Иллюстрация к повести Н. В. Гоголя "Коляска". "А, вы здесь!.."
Изображена финальная сцена повести, когда гости неожиданно обнаруживают главного героя внутри осматриваемой ими коляски. В центре изображения в раскрытой коляске, перед глазами изумленных офицеров в кавалерийских мундирах и слуги-конюха - съежившийся от стыда Чертокуцкий, в домашнем халате и туфлях
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28851. Wordlist
Wordlist
словарь со списком
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28852. Возвышенности и плоскогорья
Возвышенности и плоскогорья
Содержание цифрового образовательного ресурса знакомит с положительными формами рельефа - возвышенностями и плоскогорьями. Представлены изображения возвышенностей разного происхождения на Восточно-Европейской равнине, Приволжской возвышенности и плато Путорана на Средне-Сибирском плоскогорье. На снимках возвышенные участки выделяются по более светлому оттенку, а на изображениях зимнего периода - по характеру снежного покрова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28853. Портрет И.А. Черкасова
Портрет И.А. Черкасова
Погрудный портрет действительного тайного советника барона И.А. Черкасова, изображенного в анфас, одетого в серый бархатный камзол, на котором видна звезда и красная лента ордена Александра Невского
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28854. Америка и Старый Свет в доколумбову эпоху
Америка и Старый Свет в доколумбову эпоху
Ученые исследуют происхождение коренных народов Америки, пришедших туда из Азии.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28855. Интерьер дома князей Голицыных в Риме
Интерьер дома князей Голицыных в Риме
Изображена комната с открытым настежь окном, стены ее обиты зелеными с красным обоями в полоску. На переднем плане справа, около камина - две простые женщины за разговором, за ними - корзины с фруктами. В проеме двери видна анфилада комнат дома
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28856. Портрет А.Ф. Кокоринова
Портрет А.Ф. Кокоринова
На портрете изображен А.Ф. Кокоринов - государственный деятель, ректор Академии художеств. Эта работа была представлена Левицким на соискание звания академика.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28857. Разработка нерудных полезных ископаемых
Разработка нерудных полезных ископаемых
Разработка нерудного сырья ведется, как правило открытым способом, что приводит к нарушениям ландшафта, появлению карьеров, отвалов и отстойников, которые хорошо видны на снимках. В ресурсе представлены изображения районов добычи мрамора в Греции, глины в Московской области, поваренной соли на оз. Баскунчак и калийных солей в Белоруссии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28858. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вас спросили, свободно ли место, занятое вашими вещами. Что нужно сделать?
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28859. Иррациональные уравнения и неравенства
Иррациональные уравнения и неравенства
Методы решения иррациональных уравнений и неравенств.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28860. Aвтомат музыкальный с программным валиком
Aвтомат музыкальный с программным валиком
При вращении программного валика колки задевают за острия зубцов гребенки, приводя их в колебания. Две звуковые гребенки на 52 тона. Последовательность включения звуков определяется нотной программой на валике. Механизм с автоматической сменой программ (смена валиков вручную), автоостановом, указателем номера мелодии на валике, регулятором скорости вращения, возможностью выбора мелодии. Механизм изменения мелодии смещает валик вдоль своей оси, подводя к зубцам следующий комплекс штифтов. Специальное устройство, "парашют" (изобретение фирмы), предохраняет валик от поломки в случае срыва пружины барабана.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28861. Самуэль
Самуэль
Рассказ о странном проклятии, заключенном в имени, приводящем к гибели всякого, кого им называли.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28862. Конструктор интерактивных карт с проверяемыми заданиями
Конструктор интерактивных карт с проверяемыми заданиями
Современный творческий инструмент, который позволяет учителю-методисту создавать насыщенные интерактивными объектами карты и задания самостоятельно, без помощи программистов и специалистов в области компьютерной графики. Интерактивные модели, созданные при помощи Конструктора, могут быть использованы для сопровождения занятий по географии, истории, а также тех предметов в области естествознания и обществознания, в которых предполагается работа с картами.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28863. Святая великомученица Екатерина
Святая великомученица Екатерина
Образ святой великомученицы Екатерины, дочери правителя Александрии, принявшей христианство
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28864. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Вариант 1
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Вариант 1
Задачи для самостоятельного решения помогут учащимся закрепить основные приемы решения расчетных задач и осуществить контроль за усвоением тем по химии углеводородов предельного и непредельного рядов. В модуле представлены индивидуальные задания первого варианта. Для 10-х классов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28865. Открытие способности атомов углерода образовывать цепи
Открытие способности атомов углерода образовывать цепи
1858 г. А.Купер впервые отметил свойство атомов С соединяться в цепи, ввел валентные черточки.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28866. Зимняя канавка, Санкт-Петербург
Зимняя канавка, Санкт-Петербург
Канал соединяет Большую Неву и Мойку . 1718-1719. Подрядчик: В.Озеров. Один из самых коротких в городе каналов (длина 228 метров). Прорыт в районе Зимнего дворца, отсюда название (с 1828 года).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28867. Природные зоны Земли: лесостепи и степи
Природные зоны Земли: лесостепи и степи
Представлены изображения территорий лесостепной и степной зоны в России и Канаде. Характерной особенностью является практически полная освоенность территории под пашни. Структура сельхозугодий в России и Канаде существенно отличается по рисунку. Заметны следы эрозионных и карстовых процессов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28868. "Сильное и красивое искусство будущего"
"Сильное и красивое искусство будущего"
В панорамном искусстве русский художник показал героизм русского народа, проявленный при защите отечества, в Бородинском сражении, при обороне Севастополя.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28869. Мелиорация земель
Мелиорация земель
Мелиорация - комплекс мер, направленных на улучшение земель и повышение плодородия почв. В данном ресурсе приведены изображения территорий, на которых проводятся гидротехнические мелиоративные работы с целью создания более благоприятных условий для выращивания сельхозкультур: Осушение болот на территории Белоруссии осуществляется с помощью отводных каналов; Польдеры в Нидерландах представляют собой отвоеванные у моря и осушенные территории, которые используются под сельхозугодья; Промывка засоленных почв на территории Ростовской области позволяет затем выращивать зерновые, кормовые и технические культуры. Орошение земель в Астраханской области значительно увеличивает урожайность зерновых и овощных культур.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28870. Когда цветут ледники
Когда цветут ледники
В горах микробиоценозы меняют свой состав с высотой - это крошечные фотосинтезирующие поселенцы, живущие во льду. Чрезвычайно приспособленные к условиям окружающей среды, они могут существовать в горячих вулканических источниках, в горных реках, в глубинах морей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28871. Движение в пространстве
Движение в пространстве
Художник и музыкант, Матюшин стремился к сизданию синтетической картины мира. Его увлекают такие темы, как взаимодействие цвета и звука, цвета и формы, цвета и времени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28872. А.В. Суворов. "Наука побеждать" 1796 г.
А.В. Суворов. "Наука побеждать" 1796 г.
Рукопись. Список конца XVIII в. Наставления А.В. Суворова, в которых изложены основные принципы тактики и методики обучения и воспитания войск. До появления первых печатных изданий (1806, 1809 и др.) распространялись в рукописных списках.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28873. Pelmanism U1L6
Pelmanism U1L6
Pelmanism U1L6
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28874. Работница
Работница
В позднем периоде своего творчества Малевич возвращается к форме традиционного портрета, от безликих персонажей - к конкретному образу.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28875. Великий Ключевский
Великий Ключевский
Жизнь и труды Василия Осиповича Ключевского - русского историка, глубокого исследователя, блестящего лектора, умевшего показать обарзы героев далекого прошлого, воссздавать картины народного быта.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28876. Смирнов Дмитрий Алексеевич, портрет
Смирнов Дмитрий Алексеевич, портрет
Артист оперы (тенор), камерный певец. Солист Большого театра (1904-1905, 1906-1919) и Мариинского театра (1907-1920). Фото: 1912-1919 гг.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28877. Circus
Circus
Vocabulary game
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28878. Гамлет
Гамлет
Тема: месть сына за отца, тайно убитого собственным братом ради престола.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28879. Видеофрагмент "Неведомый нам Растрелли"
Видеофрагмент "Неведомый нам Растрелли"
Архитектор Франческо Бартоломео Растрелли.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28880. Киевская Русь - от прихода славян в Приднепровье до разгрома Киева татарами
Киевская Русь - от прихода славян в Приднепровье до разгрома Киева татарами
Основные события истории Киевской Руси - от появления славян на Днепре (VI в.) до разгрома Киева войсками хана Батыя (1240). Включены события внутренней и внешней политики, а также события истории сопредельных стран, имеющие отношение к рассматриваемому периоду истории Руси.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28881. Россия в 1917 году
Россия в 1917 году
1917 революционный год в России. Подробная хроника - с 1 ноября 1916 г. (начало политического кризиса, выступление П.Н. Милюкова в Государственной думе) до 18 января 1918 г. - окончания Третьего Всероссийского съезда Советов. Все даты по старому стилю! (Юлианский календарь). Много оригинальных иллюстративных материалов и документов
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28882. Ответы, указания, решения за 1973 г., N8
Ответы, указания, решения за 1973 г., N8
Приводятся ответы, указания и решения к заданиям номера. 1973 г, N8.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28883. Вид Воспитательного дома в Москве со стороны Москвы-реки
Вид Воспитательного дома в Москве со стороны Москвы-реки
Художник И.В. Мошков. 1800-е гг. Бумага, акварель. Важнейшей задачей своего царствования Екатерина II считала развитие народного образования. В 1760-е гг. по плану И. И. Бецкого, одобренному императрицей, был создан ряд закрытых сословных учебных заведений: Институт благородных девиц в Смольном монастыре - первое закрытое учебно-воспитательное заведение для девочек, основанное в 1764 г., воспитательные дома для сирот в Москве и Петербурге, училище при Академии художеств, а также реформированы шляхетные кадетские Корпуса. По убеждению автора проекта, в условиях изоляции от дурного влияния общества под воздействием гуманных идей Просвещения в этих заведениях "будет воспитана новая порода людей", способных стать основой более совершенного общества (поэтому дети начинали учебу в 5- 7 лет, а заканчивали - в 18-22). На гравюре изображен московский Воспитательный дом, учрежденный в 1763 г. на деньги меценатов Демидовых "для приносимых несчастно рождающихся младенцев". Все питомцы Воспитательного дома и их потомство освобождалось от крепостной зависимости.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28884. "Квант" для младших школьников
"Квант" для младших школьников
Предлагается набор задач на сообразительность. Ответы к заданиям приведены в текущем номере. 1974 г., N8.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28885. Интерактивная схема "Где в предложении может стоять деепричастный оборот"
Интерактивная схема "Где в предложении может стоять деепричастный оборот"
Интерактивная схема. Поддерживает тему "Обособление деепричастных оборотов". Задание: "Найдите в предложении деепричастный оборот, обозначенный на схеме".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28886. Казанский собор, Санкт-Петербург
Казанский собор, Санкт-Петербург
Казанская площадь, 2. 1801-1811. Архитектор: А.Н.Воронихин. Изначально храм построен для хранения иконы Казанской Божией Матери. После Отечественной войны 1812 года там разместили военные трофеи и реликвии. Здесь похоронен М.И.Кутузов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28887. Русь Советская
Русь Советская
Произведение создавалось в то время, когда Есенин продолжал работу над отрывком из поэмы "Гуляй-поле", позже озаглавленным "Ленин". Читая в связи с этим материалы о вожде, поэт не мог пройти мимо статьи А.К.Воронского "Россия, человечество, человек и Ленин", к тому же начинающейся пересказом разговора с Есениным. Критик, в частности, писал: "...теперь, на глазах наших, растет и лезет изо всех щелей Русь новая, советская, Русь кожаных людей, звездоносцев, красных шлемов , у кого на степной полевой загар легли упрямые тени , а в лесных, голубых, васильковых глазах сверкает холод и твердость стали...". Вероятно, смысл и пафос этих слов оказались созвучными раздумьям самого Есенина о новой России и сыграли роль при выборе им названия для поэмы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28888. "Служанка скромная с великою душой"
"Служанка скромная с великою душой"
Воспоминание о бедной служанке, покоящейся на кладбище и забытой близкими людьми
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28889. Ковш жалованный атамана Ивана Матвеева
Ковш жалованный атамана Ивана Матвеева
Москва. 1716 г. Мастер Иаков Буд (?) Серебро, позолота, чеканка. Надпись:"За службу его и раны в государственном Посольском приказе в Москве 1716 году, июля . . ." Такие ковши традиционно служили военной наградой в казачьих войсках XVIII в.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28890. Босяки
Босяки
Сочувственное обращение к бесприютным босякам, лишенным крова и вынужденным вести голодное существование
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28891. Игрушка - лошадка
Игрушка - лошадка
Россия. Вторая половина XVIII в. Резьба по дереву, роспись
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28892. Интерактивная орфограмма "Слитное и раздельное написание предлогов"
Интерактивная орфограмма "Слитное и раздельное написание предлогов"
Интерактивная орфограмма. Поддерживает тему "Переход из самостоятельных частей речи в служебные".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28893. Скафандр аварийно-спасательный "Сокол-К"
Скафандр аварийно-спасательный "Сокол-К"
Индивидуальное защитное снаряжение космонавта. Обеспечивает защиту и спасение космонавта при аварийной разгерметизации корабля, а также при покидании спускаемого аппарата на воде. Внедрен в практику космических полетов после гибели в 1971 г. экипажа космического корабля "Союз-11". Скафандр снабжен шарнирами в области суставов, что обеспечивает необходимую подвижность под избыточном давлении при разгерметизации корабля. Данный скафандр использовался во время полета на корабле "Союз-30" и орбитальной станции "Салют-6" командиром советско-польского экипажа космонавтом П.И. Климуком в 1978 г. в рамках программы "Интеркосмос".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28894. Закон Малюса
Закон Малюса
Если естественная световая волна проходит сквозь два последовательно расположенных поляроида, то интенсивность прошедшего света будет определяться взаимной ориентацией поляроидов. Значение интенсивности прошедшего света рассчитывается по закону Малюса. Когда флажки параллельны, интенсивность прошедшего через поляроиды света максимальна. Когда флажки перпендикулярны, интенсивность прошедшего через поляроиды света равна нулю.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28895. Богоматерь Одигитрия
Богоматерь Одигитрия
Происходит из собора Вознесения Вознесенского монастыря в Московском Кремле. Самая ранняя из дошедших до нас работ мастера Дионисия. Дата иконы определена по заказу, который иконописец получил после пожара собора. Он должен был восстановить почитаемую икону на той же доске и согласно той же иконографической схеме. Икона относится к типу Одигитрия (по-гречески - "указывающая путь").
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28896. Нормандская белая лошадь
Нормандская белая лошадь
Посреди пустого двора, залитого косыми лучами яркого солнца, изображена белая лошадь нормандской породы, приземистая и крепкая, с коротким хвостом. Отдыхающее животное красиво смотрится на коричневом фоне хозяйственных построек и рыжевато-охристой поверхности земли. На дальнем плане фигура человека, сидящего в проеме сарая
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28897. Уличный врач
Уличный врач
Шутливая пародия на речь уличного торговца, врача-шарлатана, рекламирующего свой товар
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28898. Братья
Братья
Тема: два различных способа воспитания - строгость и любовь, и их последствия.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28899. "Биоинженения": наука и этика
"Биоинженения": наука и этика
Успехи биоинженерии приблизили нас к тому, что уже скоро появится возможность сознательно управлять наследственностью. И неизбежно обострятся этические вопросы, главный из которых - как не переступить границу добра и зла. В статье привдена точка зрения по вопросам биоэтики нескольких крупнейших российских ученых - М.В.Волькенштейна, В.А.Энгельгардта и А.А.Нейфаха,
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28900. В пещере, где живут святые Пиериды…
В пещере, где живут святые Пиериды…
Тема: поэт и война.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28901. Александр Гумбольдт в Америке и в России
Александр Гумбольдт в Америке и в России
Путешествия известного географа, естествоиспытателя послужили основой будущих книг "География растений" , "Картины природы", "Путешествия в равноденственные страны Нового Света", где заложены основы комплексной науки о Земле. Примененный им геофизический метод поиска полезных ископаемых позволил предсказать открытие русских алмазов на Урале.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28902. Сердце-обличитель
Сердце-обличитель
Новелла об убийстве и расплате за него.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28903. "Северо-восток"
"Северо-восток"
В произведении отразилось видение поэтом событий Революции 1917 года и Гражданской Войны. В качестве эпиграфа к стихотворению приведены слова Святого Лу, архиепископа города Труа, обращенные к Аттиле. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28904. Покорение Сибири Ермаком
Покорение Сибири Ермаком
Эпизод завоевания Сибирского ханства. Решающая битва дружины Ермака с войском хана Кучума
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28905. Вернуть зрение
Вернуть зрение
Ученые разработали методы воздействия на мозг человека, которые позволяют улучшить зрение и возвратить многоцветье мира больным.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28906. Видеофрагмент "Деревянный собор Петропавловской крепости"
Видеофрагмент "Деревянный собор Петропавловской крепости"
Начало жизни города ознаменовалось закладкой Петропавловской крепости. 29 июня 1703 года за ее стенами была заложено деревянное здание собора святых апостолов Петра и Павла, украшенного тремя разновысокими "шпицами", на которых в праздничные дни поднимались стяги.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28907. видеофрагмент Благородная простота и строгое величие классицизма
видеофрагмент Благородная простота и строгое величие классицизма
Благородная простота и строгое величие классицизма
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28908. К. Б. ("Я встретил вас - и всё былое ...")
К. Б. ("Я встретил вас - и всё былое ...")
По свидетельству Якова Петровича Полонского (1819-1898), поэта, друга семьи Тютчевых, стихотворение обращено к Амалии Максимилиановне Крюденер. Инициалы в заглавии - сокращение переставленных слов "Баронессе Крюденер". Тютчев встретился с ней в 1870г. в Карлсбаде. Стихотворение перекликается с посвященным ей же "Я помню время золотое".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28909. Южная Африка
Южная Африка
Описание притягательной силы Южной Африки.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28910. Агнивцев Николай Яковлевич. "Белой ночью"
Агнивцев Николай Яковлевич. "Белой ночью"
Фонограмма стихотворения из цикла стихов, посвященных Петербургу, "Блистательный Петербург". Петербург для Агнивцева - сказочный город, который населен тенями некогда живших, ныне живущих и выдуманных людей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28911. Отряд Приматы - Primates
Отряд Приматы - Primates
Описание внешнего вида, строения, распространения и особенностей биологии млекопитающих из отряда приматов (Primates).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28912. 1897 г. П.Сабатье и Ж.Сандеран впервые использовали для гидрирования никель, кобальт, медь, железо.
1897 г. П.Сабатье и Ж.Сандеран впервые использовали для гидрирования никель, кобальт, медь, железо.
Первое использование катализаторов для гидрирования
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28913. Учимся решать физические задачи
Учимся решать физические задачи
На примерах решения разнообразных зажач рассмотрен закон сохранения импульса.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28914. Монастырская трапеза
Монастырская трапеза
Различные пороки человека - чревоугодие, пьянство, корысть, гордыня, зависть - запечатлены в картине в образах служителей церкви, сидящих за столом, символично расположенным между изображениями просящей милостыню нищенки и распятого Христа
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28915. "Новые" приматы
"Новые" приматы
Рассказ о "новых" приматах - морских, летающих и прочих. Точнее, о сиренах, русалках, тритонах?
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28916. "Последний из компьютеров"
"Последний из компьютеров"
На смену традиционным полупроводниковым ЭВМ приходят более мощные молекулярные, биологические и другие экзотические вычислительные устройства. Возможно, компьютер будущего будет представлять собой огненный шар или черную дыру.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28917. Созданы первые трансгенные растения
Созданы первые трансгенные растения
1983 г. Созданы первые трансгенные растения.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28918. Натюрморт с желтой скатертью
Натюрморт с желтой скатертью
В натюрморте проявилось увлечение художника театром. Он работал декоратором в постановке многих спектаклей, ставших знаковыми для эпохи. Декоративность натюрморта напоминает о театральной мизансцене.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28919. Архан Див приносит доспехи Хамзе
Архан Див приносит доспехи Хамзе
Могольская школа живописи начинается с выполненных на больших листах иллюстраций к "Хамзанаме", описывающих подвиги Амира Хамзы, дяди пророка Мухаммеда. По прикзу императора Акбара 50 художников создали 1400 иллюстраций. Работа заняла около 50 лет.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28920. Вербное воскресение
Вербное воскресение
Иллюстрированный текст с активными зонами празднике в последнее воскресенье перед Пасхой, посвященном дню, когда Иисус Христос въехал в Иерусалим.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28921. Лучшие летуны на просторах морей
Лучшие летуны на просторах морей
Летать могут не только птицы, но и некоторые рыбы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28922. Триумф Вакха и Ариадны
Триумф Вакха и Ариадны
Песня написана Лоренцо Медичи для карнавальных шествий во Флоренции, которым он покровительствовал. Основная тема: быстротечность жизни и призыв наслаждаться ею, пока не прошла молодость
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28923. Рыболов
Рыболов
Наряду с более ранними произведениями, полными социальной критики, осуждением несправедливости российской действительности, в 1870-е годы Перов создает незамысловатые бытовые, охотничьи сцены.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28924. 20 Российская олимпида школьников по математике
20 Российская олимпида школьников по математике
В данной статье опубликованы задачи 20 всероссийской математической олимпиады. 1994 г., N 5.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28925. Амфоры.
Амфоры.
XII - первая половина XIII в. Глина. Сосуды для перевозки вина и других товаров.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28926. Портрет архитектора, художника и поэта Н.А. Львова
Портрет архитектора, художника и поэта Н.А. Львова
Николай Александрович Львов (1751-1803) - художник и поэт. В круг его дел входили: "исправление в Москве дворцов и других каменных зданий, прииск и разрабатывание земляного угля и дирекция над Училищем земляного битного строения".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28927. Аллергия
Аллергия
Хронические насморки, экземы, а иногда шоковые состояния могут вызвать некоторые продукты питания, лекарства, холод, жара либо химические вещества, воздействующие особым образом на организм человека и вызывющие аллергические реакции. Действие этих веществ исследуют аллергологи.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28928. Герб Российского государства
Герб Российского государства
Рассказ о том, когда и каким образом появился в России первый государственный герб.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28929. Доказательство образования крахмала при фотосинтезе
Доказательство образования крахмала при фотосинтезе
1862 г. Ю.Сакс доказал, что крахмал - продукт фотосинтеза.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28930. "Шепот, робкое дыханье…"
"Шепот, робкое дыханье…"
Произведение относится к числу знаковых стихотворений автора и являет собой замечательный образец пейзажной лирики поэта. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28931. Физика от классической механики Галилея- Ньютона до релятивистской теории Эйнштейна и квантовой механики Гейзенберга-Шредингера-Борна
Физика от классической механики Галилея- Ньютона до релятивистской теории Эйнштейна и квантовой механики Гейзенберга-Шредингера-Борна
Рассмотрены основные понятия классической механики и их трактовка с точки зрения квантовой механики, законы теплового излучения, свойства пространства и времени.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28932. Саламбо
Саламбо
Роман, в основе которого лежит сюжет из "Истории" Полибия о бунте карфагенских наемников. На фоне битв, оргий и кровавых жертвоприношений разворачивается любовная коллизия - история страсти и соперничества двух предводителей наемников к Саламбо - дочери правителя осаждаемого ими Карфагена.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28933. Избранные главы механики
Избранные главы механики
Рассмотрены медоды решения задач, основанные на переходе из одной системы отсчета в другую. Приводятся примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28934. Памятник "Фотограф" (Карл Булла), Санкт-Петербург
Памятник "Фотограф" (Карл Булла), Санкт-Петербург
Малая Садовая. 1997-1999. Скульптор Б.А.Петров. Пример городской декоративной скульптуры. Собирательный образ фотохудожника. Памятник установлен около дома, где в начале XX века жил и работал мастер фотографии Карл Булла, оставивший фотографический портрет своей эпохи.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28935. Рекреационно-климатические районы России
Рекреационно-климатические районы России
Главным рекреационно-климатическим районом нашей страны является Черноморское побережье Кавказа. Мягкий климат, большое количество ясных дней, море и свежий воздух притягивают отдыхающих со всей России. В ресурсе представлены изображения района Анапы, который известен как всероссийский детский курорт, и района Сочи. На снимках хорошо видны особенности планировки этих городов с их привязкой к морскому побережью.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28936. Академик Лихачев: взгляд из XXI века
Академик Лихачев: взгляд из XXI века
Выдающийся русский ученый внес огромный вклад в историю и культурологию России, ему принадлежат труды по древнерусской писменности, исследования древнерусской литературы: "Слово о полку Игореве", "Поучения Владимира Мономаха" и многие другие.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28937. Сцена и куплеты Мефистофеля из оперы "Фауст" ("Un rat... Le veau d'or" - "На земле весь род людской...")
Сцена и куплеты Мефистофеля из оперы "Фауст" ("Un rat... Le veau d'or" - "На земле весь род людской...")
Аудиофрагмент из оперы Ш. Гуно "Фауст" (1859). Либретто Ж. Барбье и М. Карре. В основе сюжета - первая часть одноименной трагедии В. Гете. Действие происходит в Германии в эпоху средневековья
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28938. Явление полного внутреннего отражения
Явление полного внутреннего отражения
Явление полного внутреннего отражения заключается в том, что световой луч, падающий на границу раздела двух оптически прозрачных сред, не преломляется во вторую среду, а полностью отражается в первую. Световой луч от лазерного источника через скошенную грань вводится внутрь стеклянного параллелепипеда и падает на границу раздела стекло - воздух под углом больше предельного. Внутри параллелепипеда наблюдаем зигзагообразный путь светового луча. При каждом отражении от границы раздела сред выполняется явление полного внутреннего отражения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28939. Интерактивный текст "Объясните знаки препинания в сложносочинённом предложении". Вариант 3
Интерактивный текст "Объясните знаки препинания в сложносочинённом предложении". Вариант 3
Интерактивный текст с заданием "Объясните, почему перед союзом и отстутствует запятая" предназначен для объяснения темы "Знаки препинания в сложносочинённых предложениях".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28940. Вечные рецепты
Вечные рецепты
Здоровье на острие иглы: рассказ о секретах целебного воздействия иглоукалывания, точечного и общего массажа, воды, воздуха и солнца. Рецепты и рекомендации из наследия восточной и западной медицины.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28941. Металлургия России: состав, география, типы металлургических предприятий
Металлургия России: состав, география, типы металлургических предприятий
Отраслевой состав (чёрная, цветная). Особенности сырьевой базы. Типы металлургических предприятий (полного цикла, передельные, доменные, бездоменные). География металлургических комбинатов (базы, центры, предприятия).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28942. Портрет князя А.Б. Куракина
Портрет князя А.Б. Куракина
Портрет екатерининского вельможи относится к категории парадных портретов. Князь изображен в торжественной мантии поверх богатого камзола. Подчеркнуто выписаны ордена, среди которых высший российский орден Святого Андрея Первозванного и мальтийский крест.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28943. Жены-мироносицы
Жены-мироносицы
На фоне предрассветного неба читаются силуэты двух женщин, одна из которых сидит со сложенными на коленях руками, другая стоит, склонив голову. На дальнем плане справа видны силуэты двух фигур. Слева расположена скала, где видно черное пятно входа в пещеру
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28944. "Вместилище души"
"Вместилище души"
Скрывая от человека свои секреты, природа тщательно выбирает для них тайники. Один из самых сокровенных тайников - шишковидная железа, или эпифиз. Она расположена в "святая святых" организма - в самом центре головного мозга. Эта железа известна уже четыре тысячи лет: в глубокой древности индийские йоги считали, что она - орган ясновидения, предназначенный для размышления о прежних воплощениях души. О том, как менялся взгляд на нее с течением времени, рассказывается в статье.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28945. Перевыпас скота
Перевыпас скота
Перевыпас - выпас скота в количествах превышающих способности пастбищ к восстановлению приводит к деградации земель, исчезновению растительности, развитию эрозионных процессов. В ресурсе представлены изображения районов пастбищного животноводства на территории Замбии, Новой Зеландии и Калмыкии, на которых отчетливо видны последствия перевыпаса в виде участков полностью лишенных растительного покрова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28946. Вышивка
Вышивка
Иллюстрированный текст с активными зонами об искусстве вышивки - одном из традиционных видов народного творчества, украшавших повседневную жизнь.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28947. Лебедь
Лебедь
Тема: трагедия художника, не способного преодолеть притяжение реального мира, сковывающего свободу творчества.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28948. "Хозяин родился!.."
"Хозяин родился!.."
Рассказ об именах тюркоязычных народов
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28949. Сонет ("Прелестный вечер тих, час тайны наступил…")
Сонет ("Прелестный вечер тих, час тайны наступил…")
Тема: невинность и чистота ребенка. Сонет посвящен дочери поэта Каролине.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28950. "Операция ОДУ"
"Операция ОДУ"
В невесомости жидкость и газ ведут себя не так, как на Земле. Это создает дополнительные трудности для конструкторов космической техники. Рассказ о том, как устроены топливные установки на космической станции "Салют".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28951. Кингисеппский рудник
Кингисеппский рудник
Показан Кингисеппский рудник по добыче фосфоритов в Ленинградской области. Видно влияние добывающей промышленности на окружающую территорию: шлаконакопители, отстойники, подтопление, а также рекультивируемые земли после добычи полезных ископаемых. Добычу осуществляют в осушенных болотах. Сырье доставляется на завод по специально проложенной дорожной сети. После выработки нарушенные земли восстанавливают путем высадки лесной растительности. Фосфориты перерабатывают на химическом заводе, результаты переработки увозят, твердые отходы складывают в шлаконакопители, жидкие - в специальные отстойники. Экологический анализ ситуации показывает, что вредные отходы не попадают в реку, но на территории завода происходит вторичное подтопление, которое проявляется в обводненности обочин дорог и понижений рельефа.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28952. Биология космических полетов
Биология космических полетов
Первое в мире путешествие на космическом корабле собаки Лайки положило начало исследований поведения и физиологического состояния живых организмов в космосе, при отстутствии силы тяжести.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28953. Физика 8, 9, 10
Физика 8, 9, 10
В статье предлагается ряд статей по физике с приложением задач для школьников старшего звена. 1987 г.,
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28954. Восточно-африканская рифтовая зона
Восточно-африканская рифтовая зона
Восточно-Африканская зона разломов пересекает девять африканских государств: Мозамбик, Малави, Танзанию, ДРК, Бурунди, Руанду, Уганду, Кению и Эфиопию. Формирующийся разлом характеризуется активной сейсмической деятельностью и вулканизмом. Второй характерной чертой является прерывистая линия озер, пролегающая по дну рифтовой долины. Масштаб разлома столь грандиозен, что его лучше всего наблюдать на космических изображениях. В ресурсе приводятся изображения Западного и Восточного рифтов, Озера Танганьика и гор Вирунга, отражающие особенности строения и рельефа Восточно-Африканской рифтовой зоны.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28955. Кассандра
Кассандра
Баллада о тяжести дара предвидения, возложенного на пророка и гения
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28956. Портрет Л.Н.Толстого
Портрет Л.Н.Толстого
Лев Николаевич Толстой (1828-1910) - великий русский писатель. В 1860-е годы у П.М.Третьякова возникла идея собрать галерею портретов деятелей русской культуры. Портрет написан в имении писателя Ясная Поляна во время работы над романом "Анна Каренина". Толстой, которому импонировала подчеркнутая простота художественного языка, признал портрет удачным.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28957. Легенды и предания Рима и Ватикана
Легенды и предания Рима и Ватикана
История Рима и Ватикана с древности до наших дней - в рассказах о чудесных и необычных событиях.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28958. Болезнь движения
Болезнь движения
Все больше людей страдают от укачивания в транспорте - в автомобиле, на корабле и в самолете. Причина болезни кроется в нашем вестибулярном аппарате. Теория сенсорного конфликта объясняет механизм происхождения болезни.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28959. Castle WX
Castle WX
Alphabet game
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28960. Варган, гусли крыловидные, гудок и смычок.
Варган, гусли крыловидные, гудок и смычок.
Новгород. Рубеж XII - XIII вв. Гусли. Дерево, медный сплав; резьба, волочение. Реконструкция с использованием подлинных фрагментов. Дар автора реконструкции В.И. Поветкина (г. Великий Новгород). О значении гуслей в культуре древнего Новгорода свидетельствует тот факт, что гусли наделяли волшебной силой, способной влиять на природные стихии, - достаточно вспомнить героя новгородских былин Садко. Гудок и смычок. Дерево, резьба. Реконструкция инструмента с использованием подлинных фрагментов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28961. Портрет неизвестной
Портрет неизвестной
На темном фоне дано поясное изображение молодой девушки в голубом платье с пышной кружевной отделкой. В ушах - крупные серьги, в завитых и высоко поднятых волосах - роза
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28962. Виват, технология!
Виват, технология!
Технология фотолитографии коренным образом изменила развитие науки радиоэлектроники.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28963. Фриде Нина Александровна в роли Боярыни Морозовой
Фриде Нина Александровна в роли Боярыни Морозовой
Артистка предположительно снята в сцене из оперы П.И. Чайковского "Опричник". Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28964. Судьба вундеркиндов. Вы думали о ней?
Судьба вундеркиндов. Вы думали о ней?
Люди, одаренные особыми умственными способностями, - вундеркинды, подвергаются опасности невроза, главная причина которого в постоянном желании самоутверждаться. Помочь одаренному ребенку реализовать свои возможности могут индивидуальные занятия.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28965. Портрет неизвестной в русском костюме
Портрет неизвестной в русском костюме
Предполагается, что на портрете изображена актриса крепостного театра графов Шереметевых певица Анна Изумрудова-Буянова, которая играла роли не только в западных операх, но и в русских. Наряд героини портрета этнографически точно воспроизводит праздничный крестьянский женский костюм Московской губернии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28966. Фигнер Николай Николаевич, портрет
Фигнер Николай Николаевич, портрет
Артист оперы (тенор), антрепренер. Солист Мариинского театра. Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28967. Молодая узница
Молодая узница
Тема: плен и надежда на освобождение.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28968. "Сонет"-1
"Сонет"-1
В произведении автор прибегает к своему излюбленному приёму: он как бы вживается в образ другого человека, на этот раз - свирепого кочевника-азиата. Сквозящий в стихотворении мотив дикой, первобытной жестокости является одним из общих мотивов творчества многих поэтов Серебряного века. К примеру, Блок делает его лейтмотивом своей поэмы "Скифы". Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28969. Ветер и его использование
Ветер и его использование
Энергия перемещающихся воздушных масс имеет как преимущества, так и недостатки, отличающие ее от других видов энергии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28970. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 3. Вариант 1
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 3. Вариант 1
Задачи для самостоятельного решения помогут учащимся закрепить основные приемы решения задач и осуществить контроль за усвоением тем по разделу органической химии "Кислородсодержащие соединения". В модуле представлены индивидуальные задания четвертого варианта. Для 10-х классов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28971. Портрет В.Е.Новосильцовой
Портрет В.Е.Новосильцовой
Варвара Ермолаевна Новосильцова (1760-1815) - дочь статского советника, воспитанница Смольного института. Овальный формат портрета присущ творчеству Рокотова 1780-х. Рокотов - первый русский художник, обратившийся в своих произведениях к эмоциональной, духовной стороне человеческой личности.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28972. Противоэрозионные мероприятия
Противоэрозионные мероприятия
Противоэрозионные мероприятия - это совокупность научно обоснованных приемов защиты почв от водной, ветровой и механической эрозии. В ресурсе представлены изображения территорий, на которых проведена работа по защите от эрозионных процессов: Защитные лесополосы (Ставропольский край) способствуют сохранению почвенной влаги и препятствуют развитию, прежде всего, ветровой эрозии. Террасирование склонов (Аргентина) предотвращает смыв почвы вниз по склону. Дернование оврагов и балок (Оренбургская область) препятствует дальнейшему развитию линейной эрозии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28973. Портрет митрополита Платона
Портрет митрополита Платона
Портрет митрополита Платона законоучителя Павла I и придворного проповедника Екатерины II
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28974. Портрет Ф.М.Достоевского
Портрет Ф.М.Достоевского
Федор Михайлович Достоевский (1821-1881) - великий писатель, наиболее читаемый русский автор за рубежом. Портрет, заказанный П.М.Третьяковым, создавался во время работы Достоевского над романом "Бесы". Для современников сходство позы писателя с позой Христа на картине Крамского "Христос в пустыне" не было случайным.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28975. Говорил тюлень тюленю
Говорил тюлень тюленю
Акватория Балтики из-за загрязнения вод тяжелыми металлами и пестицидами стала практически непригодна для обитания тюленей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28976. Ночь, улица, фонарь, аптека …
Ночь, улица, фонарь, аптека …
Стихотворение из цикла "Пляски смерти", который входит с состав цикла "Страшный мир".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28977. Региональная характеристика мира
Региональная характеристика мира
Цель работы создать компьютерную поддержку раздела "Региональная характеристика мира" в курсе экономической и социальной географии мира (10 класс), а не справочник "Страны мира". Поэтому описаны основные экономически развитые, характерные для региона и наиболее интересные (с точки зрения автора) страны. Это Австралия, Австрия, Бельгия, Бразилия, Великобритания, Германия, Греция, Египет, Индия, Испания, Италия, Канада, Китай, Корея, Люксембург, Монголия, Нидерланды, Норвегия, Португалия, США, Финляндия, Франция, Швейцария, Швеция, ЮАР, Япония. При навигации по приложению наблюдайте за курсором, при изменении его со стрелки на указатель смело можете нажимать - переместитесь куда хотели. Презентации по странам все устроены по единому сценарию: статистика - флаг и гимн страны - место на карте - аудио информация по стране на фоне фото. Возврат - кликни по глобусу. Сведения о численности населения взяты в The World Factbook CIA с данными на июль 2003 года для HTML-варианта и с данными на февраль 2003 года для варианта презентаций.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28978. Кальву о Квинтилии
Кальву о Квинтилии
Утешение друга, потерявшего жену.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28979. Океанические моря и их обитатели
Океанические моря и их обитатели
Физико-географическая характеристика океанических морей России, описание видов растений и иживотных, обитающих в них.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28980. Нагой мальчик
Нагой мальчик
Этюд обнаженного мальчика в пейзаже - подготовительная штудия для картины "Явление Христа народу"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28981. Портрет А.П. Радищева
Портрет А.П. Радищева
Поясное изображение дородного, важного мужчины в темно-коричневом кафтане расшитого позументом. В руках он держит пернач - знак полковничьей власти и шпагу - свидетельство дворянского достоинства
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28982. Купчиха
Купчиха
В картине сплавлены воедино реальность и условность, восторг, пародийность, жизненная бытовая достоверность и фантастичность, неизменная гипербола. Здесь воссоздан народный идеал женской красоты, в котором воплощена мечта о спокойной, полной довольства жизни. Этот идеал связан с представлением о богатом купеческом быте, где, хотя и в гротескной форме устойчиво сохранялся тип русской красавицы
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28983. Двое в космосе
Двое в космосе
Эксперименты в космосе, проводимые летчиками А. Николаевым и П. Поповичем, призваны раскрыть физиологические особенности организма человека в состоянии невесомости, определить закономерности работы его сердца и других органов, умственную работоспособность.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28984. Птица Республики Коми
Птица Республики Коми
Рассказ о том, как разрабатывались герб и флаг Республики Коми, что означают их цвета и символы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28985. Хозяйственная деятельность в пустынных районах
Хозяйственная деятельность в пустынных районах
Хозяйственная деятельность в пустынных районах связана либо с местами, где имеются источники водоснабжения, либо с разработкой минеральных ресурсов. В ресурсе приведены изображения антропогенных ландшафтов в пустынных районах: Оазис в пустыне Сахара. Отчетливо видны источник, система оросительных каналов и поля. Территория месторождения полиметаллических руд и транспортные пути выделяется на фоне пустынного ландшафта. Добыча минеральных солей Мертвого моря в Израиле путем выпаривания. Город Сан Антонио в Аргентине расположенный в долине реки, со всех сторон окруженный пустыней.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28986. Апостол Павел
Апостол Павел
Апостол Павел до обращения носил имя Савл, принадлежал к фарисейской секте и ревностно гнал христиан. Но однажды на пути в Дамаск его осиял чудный свет с неба - Господь открылся ему. С этого момента Павел стал одним из главных проповедников христианской веры. Принял мученическую кончину в Риме при императоре Нероне.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28987. Черное море (На Черном море начинает разыгрываться буря)
Черное море (На Черном море начинает разыгрываться буря)
Море в картинах самого знаменитого и прославленного русского художника-мариниста предстает многоликой стихией. Волну с гребешками пены на переднем плане картины современники называли "волной Айвазовского". Одинокий парус символизирует ничтожность человека перед мирозданием и одновременно является знаком романтической жажды странствий.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28988. Выделение экстракта клеток с активными ферментами
Выделение экстракта клеток с активными ферментами
1897 г. Э.Бюхнер выделил из дрожжей экстракт, вызывающий брожение.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28989. Интерференция света от двух отверстий (схема Юнга)
Интерференция света от двух отверстий (схема Юнга)
Световая волна от лазерного источника освещает два отверстия в непрозрачном экране. Согласно принципу Гюйгенса - Френеля отверстия в экране - это вторичные когерентные источники. Следовательно, волны от этих источников тоже когерентны и могут интерферировать. На экране наблюдаем систему темных (минимумы) и светлых (максимумы) полос - это и есть интерференционная картина от двух отверстий.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28990. Вид на Московский Кремль. Весна
Вид на Московский Кремль. Весна
Московский Кремль предстает на картине Саврасова не как величественный государственный символ, а как центральный образ лирического пейзажа старой Москвы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28991. "Мои четыре возраста"
"Мои четыре возраста"
Точная датировка произведения не установлена, но исследователи сходятся во мнении, что стихотворение было написано в период с1814 по 1817 год, во время обучения поэта в Царскосельском Лицее. Произведение представляет собой небольшой философский экспромт, в котором изображены четыре возраста-состояния лирического героя. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28992. Ария Германа из оперы "Пиковая дама" ("Прости, небесное созданье...")
Ария Германа из оперы "Пиковая дама" ("Прости, небесное созданье...")
Аудиофрагмент из оперы П.И. Чайковского "Пиковая дама" (1890, пост. 1891). Либретто М.И. Чайковского (брата композитора) по мотивам одноименной повести А.С. Пушкина.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28993. Однажды в Дувр, чрез седое море…
Однажды в Дувр, чрез седое море…
Описание чувства тоски по родине пленника, увезенного в чужую страну.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28994. Академик Г. С. Голицын: Волнения моря и земли
Академик Г. С. Голицын: Волнения моря и земли
Рассказ академика о себе и своих научных интересах. Современная физика атмосферы и океана решает важнейшие задачи: от колебания уровня земных морей до определения температур и ветров на других планетах. Последствия ядерного конфликта с точки зрения изменения климата планеты.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28995. Интерактивная схема "Г-Ж-З"
Интерактивная схема "Г-Ж-З"
Интерактивная схема демонстрирует чередование г-ж-з в корне слова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28996. Биржа
Биржа
Рассказ об основных составных частях фондового рынка - акциях. их котировке, индексах.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28997. Автомобиль заправляется алюминием
Автомобиль заправляется алюминием
На основе воздушно-алюминиевого элемента возможно создать эффективную электомобильную энергоустановку, способную заменить двигатель внутреннего сгорания
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28998. Традиционный мужской крестьянский костюм
Традиционный мужской крестьянский костюм
На фотографии представлены косоворотка, штаны, кафтан, пояс. Конец XIX - начало ХХ вв.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28999. Совы
Совы
Поэтизация бездействия
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29000. "Как океан меняет цвет…"
"Как океан меняет цвет…"
Вошло в стихотворный цикл "Кармен" (1914). Стихотворения этого цикла были написаны под впечатлением от встречи и знакомства с Л. А. Андреевой-Дельмас, оперной актрисой, исполнительницей роли Кармен в одноимённой пьесе Жоржа Бизе. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29001. Обществознание

ЦОР N29002. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N29003. Обществознание

ЦОР N29004. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29005. Обществознание

ЦОР N29006. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29007. Обществознание

ЦОР N29008. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N29009. Обществознание

ЦОР N29010. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29011. Обществознание

ЦОР N29012. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29013. Обществознание

ЦОР N29014. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29015. Обществознание

ЦОР N29016. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29017. Обществознание

ЦОР N29018. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29019. Обществознание

ЦОР N29020. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N29021. Обществознание

ЦОР N29022. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N29023. Обществознание

ЦОР N29024. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29025. Обществознание

ЦОР N29026. Обществознание

ЦОР N29027. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29028. Обществознание

ЦОР N29029. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29030. Обществознание

ЦОР N29031. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29032. Обществознание

ЦОР N29033. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TUGzip.doc

ЦОР N29034. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: tugzip35.exe

ЦОР N29035. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиограберы
Файл: grip-3.2.0.tar.gz

ЦОР N29036. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиограберы
Файл: grip-3.3.1.tar.gz

ЦОР N29037. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: audacity-win-unicode-1.3.12.exe

ЦОР N29038. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: glame-2.0.2-rc1.tar.gz

ЦОР N29039. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: gnoise-0.1.15.tar.gz

ЦОР N29040. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: lamp-0.1.0.tar.gz

ЦОР N29041. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: rezound-0.12.3beta.tar.gz

ЦОР N29042. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: sweep-0.9.3.tar.bz2

ЦОР N29043. Концепция уровней строения белков
Концепция уровней строения белков
1952 г. К.Линдштрем-Ланг ввел представление о высших уровнях структуры белков.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29044. Брацкая шаманка со спины - изображение представителя народов России из книги И.Г. Георги "Описание всех обитающих в России народов".
Брацкая шаманка со спины - изображение представителя народов России из книги И.Г. Георги "Описание всех обитающих в России народов".
Ч. 3. Санкт-Петербург, 1799. Раскрашенная гравюра Х.М. Рота. Конец XVIII в. И.Г. Георги (1729-1802) - путешественник, этнограф, натуралист, академик Петербургской Академии наук, автор первого обобщающего труда о народах России.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29045. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы узнали новый анекдот и хотите его рассказать. Что нужно сделать, чтобы другие над ним смеялись?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29046. Script98
Script98
listen to the recording
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29047. А вы видите созвездия такими?
А вы видите созвездия такими?
Рассказ о том, как созвездия получали свои названия, в зависимости от расположения звезд на небе и фантазии астрономов. Можно попытаться изобразить известное созвездие по-другому, дать ему соответствующее название.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29048. Народы России
Народы России
Этнический состав населения, конфессиональная принадлежность народов России.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29049. Аллея в Виши
Аллея в Виши
Реалистический пейзаж второй половины XIX века. Изображена тенистая аллея с гуляющей публикой во французском курортном городке Виши, находящемся неподалеку от Парижа
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29050. Две любви
Две любви
Стихотворение входит в состав сборника "Кипарисовый ларец", раздел "Складни". Посвящено Штейну Сергею Владимировичу (1882-1955) - брату невестки Анненского, первой жены его сына; поэту, переводчику, критику, сотруднику журнала "Аполлон".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29051. Введение номенклатуры химических соединений
Введение номенклатуры химических соединений
1892 г. Принята Женевская номенклатура химических соединений.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29052. Unit2
Unit2
Student's book Unit2
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29053. Брачные отношения в мире животных
Брачные отношения в мире животных
Этология - увлекательнейшая область биологии, она изучает отличительные черты различных видов животных, которые, в частности, проявляются в брачных отношениях.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29054. Naughty letters KL
Naughty letters KL
watch the introduction of the letters Kk, Ll and practise in their recognition
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29055. Анатомия вкуса
Анатомия вкуса
Рассказ о том, каким образом мы чувствуем вкус тех или иных веществ. Считается, что человек различает пять элементарных вкусов: соленый, кислый, сладкий, горький и вкус глутамата натрия, при этом вкусы всех чисто горьких и чисто сладких веществ человек воспринимет одинаково.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29056. Айвенго
Айвенго
Один из лучших исторических романов В. Скотта об эпохе короля Ричарда I. Герой романа воплощает в себе черты идеального рыцаря, наделенного благородством, состраданием и щедростью: он защищает своего государя, вступается за невинную и успешно преодолевает предрассудок эпохи - презрительное отношение к "иудейскому племени"
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29057. Старый город в Иерусалиме
Старый город в Иерусалиме
Представлены изображения территории, имеющей древнюю историю и являющейся местом паломничества представителей разных конфессий: Святая земля; Иерусалим; Старый город в Иерусалиме. Как священный город для иудаизма, христианства и ислама, Иерусалим всегда имел большое символическое значение. Среди его 220 исторических памятников - Храм Скалы (или мечеть Омара), построенный в VII в., украшенный прекрасными геометрическими и растительными орнаментами. Он признается всеми тремя религиями как место жертвоприношения Авраама. Стена Плача ограничивает кварталы различных религиозных общин, а ротонда Воскресения в храме Гроба Господня вмещает гробницу Иисуса Христа. Включен в список Всемирного наследия в 1981году
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29058. "Тацит"
"Тацит"
Произведение примечательно тем, что является своего рода жестом почтения автора, известного, прежде всего, как одного из первых историков государства Российского своему Древнеримскому предшественнику. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29059. Великий эксперимент на Пюи-де-Дом
Великий эксперимент на Пюи-де-Дом
На горе Пюи-де-Дом в Оверни (Франция) был проведен знаменитый эксперимент, который спланировал Блез Паскаль: торричеллиевский опыт с трубками, заполненными ртутью, повторили у подножия горы и на вершине. Разница в высоте ртутного столбика составила 3 дюйма 1,5 линии, и тем самым было доказано, что ртуть поднимает вверх тяжесть воздуха.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29060. "А все-таки она вертится!"
"А все-таки она вертится!"
Духовность и наука - важнейшие идеи в чеховском творчестве. "Духовная недостаточность" побуждает его героев искать высокий смысл жизни.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29061. VII Международная олимпиада "Интеллектуальный марафон"
VII Международная олимпиада "Интеллектуальный марафон"
В статье приводятся задачи для самостоятельного решения с VII Международной олимпиады "Интеллектуальный марафон". 1998 г., N3
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29062. Аллярий - луковая горка
Аллярий - луковая горка
Альпийская горка, или каменистая горка, - название одного из элементов ландшафтного дизайна, привносящего в сад экзотическую нотку. В альпинарии можно посадить не только декоративные, но и съедобные растения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29063. видеофрагмент вступительное слово
видеофрагмент вступительное слово
Раздел вступительное слово
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29064. Возвращенные из прошлого
Возвращенные из прошлого
Рассказ о методике портретной реконструкции, с помощью которой определяется связь между рельефом черепа и формой мягких тканей человека, восстанавливается его внешний облик.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29065. "Мягкая" химия СО2
"Мягкая" химия СО2
Существует множество проектов утилизации углекислого газа - побочного продукта многих технологий, одного из главных виновников "парникового эффекта". Утилизация газа в новых необычных технологиях - результат исследований ученых.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29066. Портрет принца Яхьи
Портрет принца Яхьи
Принц Яхья - 43-й сын персидского правителя Фетх-Али-Шаха, преемника оснавателя Каджарской династии. Проводя политику централизации, правитель поручал должности губернаторов многочисленным членам своей семьи. Принц Яхья стал правителем одной из провинций в совсем юном возрасте. Инкрустированные часы, лежащие на ковре, символизируют, что принц стал правителем "в добрый час"- в благоприятное время, вычисленное придворными астрологами. Подобные портреты обычно украшали дворцы, они размещались в специальных высоких нишах, над уровнем глаз посетителей - это подчеркивало высокий статус изображенного на картине лица.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29067. Ваша квартира: приватизировать или нет?
Ваша квартира: приватизировать или нет?
Вопросы, связанные с приватизацией жилья и имущественными отношениями совладельцев квартир, затрагивают сферу действия не только жилищного, но и других областей права - семейного, наследственного, налогового. Трудности, которые могут возникнуть в результате обретения собственности, решаются в соответствии с законом.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29068. Видеоролик "Опыт, демонстрирующий зависимость давления жидкости от глубины".
Видеоролик "Опыт, демонстрирующий зависимость давления жидкости от глубины".
Экспериментальное изучение зависимости гидростатического давления от глубины.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29069. Интерактивный текст с заданием "Каким способом оформлена цитата?". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Каким способом оформлена цитата?". Вариант 1
Задание к тексту: "Скажите, каким способом оформлена цитата? Проверьте правильность вывода, активизировав Ответ" (прямая речь).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29070. Газоанализатор портативный И.М.Сеченова и М.Н.Шатерникова
Газоанализатор портативный И.М.Сеченова и М.Н.Шатерникова
Специальный прибор, предназначенный для исследования энергозатрат человека при выдыхании воздуха в процессе деятельности. Методика изучения газообмена была положена в основу многих приборов, которые использовались профессором М.Н.Шатерниковым и др. Часть стеклянных деталей прибора изготовлена на стеклодувном станке самим И.М.Сеченовым.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29071. Аспазия и Алкивиад перед судом архонта
Аспазия и Алкивиад перед судом архонта
В большом мраморном зале, при скоплении народа, Алкивиад пытается наказать Аспазию. Слева на возвышении сидит старец-архонт, справа стоят афиняне. Позы основных действующих лиц напоминают античные статуи
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29072. Сганарель, или Мнимый рогоносец
Сганарель, или Мнимый рогоносец
Комедия о беспочвенной ревности, возникшей от превратного толкования событий.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29073. Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или дополнительное?"
Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или дополнительное?"
Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или дополнительное?" предназначена для объяснения темы "Придаточные подлежащные".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29074. Царь Борис: история и патология
Царь Борис: история и патология
Если придерживаться исторической правды, Борис Годунов сделал для России много хорошего. Отдавал ли он приказ убить царевича Димитрия, на самом деле неизвестно (если его в самом деле убили). Зато внезапная смерть самого Годунова очень похожа на отравление. А В.П.Эфроимсон в своей "Генетике гениальности" допускал, что блестящий ум и работоспособность царя Бориса были обусловлены подагрой - сходством молекулы мочевой кислоты, от избытка которой страдают подагрики, со стимуляторами вроде кофеина.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29075. Анимация "НЕ с глаголом"
Анимация "НЕ с глаголом"
Анимация поддерживает тему "Правописание не и ни".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29076. Вёль
Вёль
Реалистический пейзаж второй половины XIX века. Изображен вид морского побережья в маленьком городке Веле на севере Франции в Нормандии. На морском берегу - сидящий художник, который пишет этюд. Слева от него - белая лошадь, на которой перевозили камни. Ее за уздцы держит мужчина. На берегу изображена гуляющая публика
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29077. Предположение о существовании двух форм глюкозы
Предположение о существовании двух форм глюкозы
1889 г. З.Скрауп предположил, что глюкоза существует в растворе в виде двух таутомерных форм - альдегидной и циклической.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29078. Почвы Подмосковья
Почвы Подмосковья
Почвы дешифрируются, как правило, по косвенным признакам - растительности, рельефу и др. В Подмосковье преобладающим типом почв являются дерново-подзолистые разной степени оподзоленности, но в низменных районах севера и востока имеются торфяно-болотные, на Москворецко-Окской равнине - серые лесные, а на крайнем юге области - оподзоленные черноземы. Все эти типы представлены в изображениях данного ресурса, на которых видна также структура сельхозугодий, характерная для каждого вида почв.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29079. Как цветут хвойные деревья
Как цветут хвойные деревья
Весной на ели, сосне и других голосеменных деревьях появляются шишки - органы размножения.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29080. Бамия - деликатесный овощ
Бамия - деликатесный овощ
Ценный диетический продукт - бамию можно вырастить на приусадебном участке, соблюдая агротехнические правила и правильно подобрав сорта для средней полосы России. Рецепы блюд из бамии.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29081. ГАЛАКТИКИ.
ГАЛАКТИКИ.
Галактики - гигантские звездные острова, находящиеся за пределами нашей звездной системы (нашей Галактики).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29082. Ахматова Анна Андреевна. "Стихи о Петербурге"
Ахматова Анна Андреевна. "Стихи о Петербурге"
Фонограмма стихотворения, стихи о городе у Ахматовой лаконичны и строги, они, возможно, чем-то напоминают петербургскую графику художников из объединения "Мир искусства"- А. Н. Бенуа, М. В. Добужинского, А. П. Остроумовой-Лебедевой. Стихи отражают сердечную близость поэта с городом, чувством неразрывной связи с ним.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29083. Как были названы минералы
Как были названы минералы
Исторические и современные минералогические названия образованы по внешнему виду кристаллов, по яркому признаку, по месту находки.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29084. "Гармония души, гармония природы
"Гармония души, гармония природы
В музыкально-поэтическую композицию вошли стихи Фёдора Ивановича Тютчева. Название композиции перекликается с основной темой лирики поэта. В качестве музыкальных иллюстраций используются произведения западно-европейских композиторов-романтиков: Шопена, Листа, Дебюсси, Мендельсона и Шумана.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29085. Африканские ямбы
Африканские ямбы
В 2005 году местом проведения Международной конференции по туберкулезу была выбрана Танзания. Журналисты, наблюдавшие за работой конференции, получили возможность ознакомиться с системой здравоохранения Танзании. Рассказ о путешествии по восточноафриканской стране наполнен красочными описаниями танзанийской природы, жизни, быта, характеров африканцев, которые в большей степени страдают от опасных заболеваний, чем жители других регионов мира.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29086. Крейсер "Аврора", Санкт-Петербург, музей. Якоря
Крейсер "Аврора", Санкт-Петербург, музей. Якоря
Крейсер спущен на воду 11 мая 1900 г. Участник Цусимского сражения 14-15 мая 1905 г. В 1906-1912 гг. - учебный корабль, на котором проходили практику гардемарины Морского корпуса. Активный участник февральских и октябрьских революционных событий 1917 г. С 1956 г. - музей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29087. "Приезжайте ко мне в Мелихово?"
"Приезжайте ко мне в Мелихово?"
О дачной жизни великого русского классика А.П. Чехова рассказывает К.А. Чайковская, главный хранитель Государственного литературно-мемориального музея-заповедника "Мелихово".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29088. Аркаим - великая обсерватория древности
Аркаим - великая обсерватория древности
Аркаим - древний город-крепость на Южном Урале возможно был древнейшей солнечно-лунной обсерваторией.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29089. Керамика
Керамика
Иллюстрированный текст с активными зонами о Скопинской декоративной керамике - одного из наиболее интересных видов народного творчества.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29090. Блез Паскаль к 350-летию со дня рождения
Блез Паскаль к 350-летию со дня рождения
Блез Паскаль - один из самых знаменитых людей в истории человечества. Паскаль входит в число великих французов, портреты которых воспроизведены на денежных ассигнациях. 1973 г, N8.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29091. Климат России: потепление продолжается
Климат России: потепление продолжается
По наблюдениям ученых, климат продолжает теплеть и в России, и во всем мире. Для расчетов климатические модели учитывают не только температуру воздуха и осдаки, но и содержание углекислого газа в атмосфере, и другие параметры.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29092. "Кубок Сократа"
"Кубок Сократа"
Проанализировав симптомы отравления древнегреческого философа Сократа ядом цикуты в тюрьме по решению афинского суда, токсикологи пришли к выводу о том, что Сократ был отравлен ядом растения болиголов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29093. Сон невольника
Сон невольника
Тема: рабство не способно убить свободную душу
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29094. P43
P43
read the description, choose the objects mentioned in the text and put them on the corresponding places
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29095. Котелок
Котелок
II-I вв. до н.э. Ст. Воздвиженская. Курган I. Бронза.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29096. Интерактивное задание "Правописание суффиксов полных и кратких страдательных причастий прошедшего времени". Вариант 2
Интерактивное задание "Правописание суффиксов полных и кратких страдательных причастий прошедшего времени". Вариант 2
Интерактивное задание "Сравните правописание суффиксов прилагательных и причастий. Сформулируйте правило". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Словообразование страдательных причастий".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29097. Литосфера - твердая оболочка Земли
Литосфера - твердая оболочка Земли
Изображения всех материков (кроме Антарктиды) дают представление о материковой земной коре и крупных формах рельефа, которые прослеживаются, прежде всего, по изменению характера почвенно-растительного покрова.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29098. Двенадцать
Двенадцать
Когда Блоку сказали как-то, что "Двенадцать", вероятно, "рождено в муках", что на этом произведении лежит "печать больших творческих усилий", Блок ответил: "Нет, наоборот, это сделано в порыве, вдохновенно, гармонически цельно" (Цшохер А. Из воспоминаний о Блоке. Искусство, Витебск, 1921, N 4/6, с.5). В основном "Двенадцать" написано за два дня, в целом процесс создания поэмы занял три недели.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29099. Призрак
Призрак
Тема: смерть и тлен, равно губящие людей и произведения искусства
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29100. Акробатки
Акробатки
В средней полосе России гнездится 5 видов рода Parus, иначе говоря, синиц. Они замечательны своими акробатическими способностями - например, они умеют собиратт гусениц с самых тонких веточек, вися вниз головой. А вот летают они не очень хорошо, поэтому их продвижение на юг лимитировано отдаленностью от водоема. И они больше других птиц нуждаются в зимней подкормке.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29101. "Лисий камень"
"Лисий камень"
Драгоценный халцедон, прозванный в горах Армении камнем цвета лисицы, - предмет поиска ученых, составляющих геологическую карту района.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29102. Портрет П.П.Шафирова
Портрет П.П.Шафирова
Неизвестный художник по оригиналу начала XVIII в. Вторая половина XIX в. Холст, масло. Шафиров Пётр Павлович (1669-1739) - государственный деятель и дипломат, вице-канцлер, сподвижник Петра I, барон (с 1710). Участвовал в Великом посольстве. С 1709 - вице-канцлер и управляющий почтами. Посланник в Турции в 1711-14. Заключил Прутский мир с Турцией 1711. С 1717 - вице-президент Коллегии иностранных дел; участвовал в подготовке Ништадтского мира 1721. В 1727-30 посол в Персии. Президент Коммерц-коллегии (1733-1739). Автор сочинения о Северной войне 1700-21.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29103. Домби и сын. Т. 2.
Домби и сын. Т. 2.
Перипетии судьбы владельца богатого торгового дома, вынужденного подчинять свою жизнь интересам семейного предприятия.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29104. Мониторинг паводковой ситуации на реках
Мониторинг паводковой ситуации на реках
Прогнозирование паводковой ситуации на реках в современных условиях не обходится без спутниковой информации. В ресурсе представлены изображения разливов рек на разных территориях в сравнении с меженным уровнем. На снимках видны масштабы затопления и подтопления территории, что позволяет планировать и принимать меры по обеспечению безопасности.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29105. Вынужденные механические колебания
Вынужденные механические колебания
Практическое занятие посвящено изучению вынужденных механических колебаний, возникающих под действием внешней вынуждающей силы на пружинный маятник; экспериментально проверяются опыты Т. Юнга. Практикум содержит описание хода работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Занятие можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29106. "Альфа-эф"
"Альфа-эф"
Белок альфа-фетопротеин (АФП), характерный для эмбриона, появляется вновь во взрослом организме в клетках опухоли. Это поразительный факт впервые установили в лаборатории Г.И.Абелева в 1962 году. Зачем АФП нужен эмбриону, каковые его функции во взрослом организме? Одна из предложенных гипотез - контактно-сигнальная.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29107. Часы напольные И.Бутенопа. Механизм
Часы напольные И.Бутенопа. Механизм
Смонтирован на платинах "А-образной" формы. Конструкция обеспечивает доступ к любой детали механизма часов без его разборки, что особенно важно при обслуживании башенных часов. Часы мастеров Бутеноп с подобными платинами были отмечены золотой медалью на Политехнической выставке 1872 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29108. Отношение, зависимость, отображение, функция
Отношение, зависимость, отображение, функция
Тематическое планирование к курсу "Отношение, зависимость, отображение, функция", созданному для слушателей Хабаровской краевой летней физико-математической школы 2007 года. Содержание курса: понятие функции и функциональной зависимости, свойства функций, графики функций, и т.д.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29109. Открытие гормонов надпочечников
Открытие гормонов надпочечников
1936-1943 г. Т.Рейхштейн, Э.К.Кендалл и О.Винтерштейнер выделили гормоны кортизон и кортизол.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29110. Главные природно-хозяйственные районы Евразии
Главные природно-хозяйственные районы Евразии
Разнообразие природных условий не территории Евразии определило и характер хозяйственных ландшафтов. В ресурсе представлены изображения: пастбищ на территории тундры (Россия) и полупустыни (Монголия), земледельческих районов Европы (Венгрия) и Азии (Индонезия), а также района лесозаготовок в тайге (Россия). На снимках хорошо видна структура сельскохозяйственных и лесных угодий в зависимости от географического района.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29111. "Лишние" светила в зодиакальных созвездиях
"Лишние" светила в зодиакальных созвездиях
Рассказ о появляющихся на небе звездах - блуждающих светилах..
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29112. Баталия при Гангуте
Баталия при Гангуте
Раскрашенная гравюра М. Бакуа. 1720-е гг. Гангутское морское сражение 27 июля (7 августа) 1714 г. - первая крупная победа молодого российского флота, ставшая наряду с Полтавой ключевым событием Северной войны. Раскрашенная гравюра М. Бакуа изображает начальный этап "морской баталии" при Гангуте, когда русские галеры удачным маневром окружили шведские корабли. Победа у Гангута позволила перенести боевые действия на территорию Швеции, а затем начать переговоры российских и шведских дипломатов об условиях завершения Северной войны.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29113. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вас угостили тем, что вы не любите. Что нужно сделать?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29114. Слава
Слава
Тема: противопоставление тернистого пути выдающейся личности спокойной жизни и земному благополучию обывателя
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29115. Мой дар убог, и голос мой не громок…
Мой дар убог, и голос мой не громок…
Впервые стихотворение было напечатано в "Северных Цветах" на 1829 г., с другими стихотворениями Баратынского, под общим заглавием "Антологические стихотворения". Тема его перекликается с одой Горация "Памятник" ("Создан памятник мной...").
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29116. Энергетические процессы в природе и технике
Энергетические процессы в природе и технике
Подробно рассмотрено понятие энергия, различные виды энергии, связь понятий энергия и теплота, закон сохранения и превращения энергии, энергетические процессы в природе.Приведены примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29117. "Когда читала ты мучительные строки…"
"Когда читала ты мучительные строки…"
В произведении образ пожара выступает как метафора любовных переживаний лирического героя. Подобный мотив часто встречается в любовной лирике автора. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29118. "В полях"
"В полях"
Важную роль в стихотворении играет строчка-рефрен "Солнца контур старинный". Образ Солнца-ока занимает одно из важнейших мест в раннем творчестве поэта. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29119. Применение производной к исследованию функций и построению графиков
Применение производной к исследованию функций и построению графиков
Понятие производной. Условие монотонности, исследование функции на экстремум с помощью производной.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29120. Зарождение генной инженерии
Зарождение генной инженерии
1973 г. С.Коэн и Г.Бойер перенесли ген вируса в бактерию - с этого началась генная инженерия.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29121. О, я хочу безумно жить …
О, я хочу безумно жить …
Стихотворение их цикла "Ямбы".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29122. Плотность населения в Европе
Плотность населения в Европе
В ресурсе приведены изображения, характеризующие селитебную нагрузку на территорию Европы. Ночные снимки позволяют увидеть наиболее урбанизированные районы и транспортные магистрали. В качестве примеров размещения населенных пунктов даны изображения Парижской городской агломерации, долины Рейна и портового города Бильбао в Испании.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29123. Дети-нищие
Дети-нищие
Работа написана в манере, характерной для передвижников, хотя автор формально не входил в Товарищество передвижных выставок. Тема нищего безотрадного детства была одной из центральной и для художников-просветителей, и для писателей 1860-х годов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29124. Автопортрет
Автопортрет
Погрудный портрет мужчины средних лет в трехчетвертном повороте вправо с седеющими короткими волосами и бородой, одетого в темно-коричневый сюртук и белую рубашку
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29125. Петроглиф с изображением корабля. Копия
Петроглиф с изображением корабля. Копия
Копии наскальных рисунков с берегов Ангары, Онежского озера и Белого моря. Такие изображения, вырезанные или выбитые на камне, называются петроглифами. Они носят культовый характер и изображают богов, героев, мифологические сцены. Значение петроглифов для науки огромно - они не только вводят в мир представлений древних охотников и рыболовов, но и отображают некоторые реалии их жизни, например, следы, оставленные лыжником, лодку с гребцами и охотника, бросающего гарпун в нерпу.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29126. Паровая машина Г.Иона
Паровая машина Г.Иона
Единственный в стране паровой трехцилиндровый двигатель с тройным расширением пара, который предназначался для управляемого аэростата. Отражает попытки использования в воздухоплавании в конце 19 в. паровых машин.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29127. Квантовые компьютеры
Квантовые компьютеры
Используя законы квантовой механики, можно создать принципиально новый тип вычислительных машин, которые позволят решать задачи, недоступные самым мощным современным суперкомпьютерам.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29128. Интерактивное задание "Обозначьте словообразовательные морфемы наречий"
Интерактивное задание "Обозначьте словообразовательные морфемы наречий"
Текст задания: "Как образовались эти наречия?"
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29129. Эрвин Ойген Йоханнес Роммель
Эрвин Ойген Йоханнес Роммель
(1891-1944) Современный парадный фото-портрет
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29130. На стройке новых цехов
На стройке новых цехов
Одна из программных работ на индустриальную тему. Художник создает образ не просто строящегося завода, а новой страны, нового общества и человека, созидающего этот новый мир. Знаменательно, что главные герои картины - женщины.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29131. "Кому на Руси жить хорошо. Часть 6"
"Кому на Руси жить хорошо. Часть 6"
Поэма создавалась автором в период с 1866 по 1877 и так и осталась незаконченной, так как в 27 января 1877 года поэт умер. В произведении народным языком нарисована многообразная картина современной автору русской жизни, прежде всего крестьянства, с его мечтами о всеобщем народном счастье. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29132. Биотехнология на службе безопасности
Биотехнология на службе безопасности
Биотехнологии в производстве продуктов питания, лекарств, биологических ткане
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29133. Научился сам - научи других
Научился сам - научи других
Комплекс дидактических материалов "Научился сам - научи других!" включает учебные материалы по русскому языку для 5-х классов (5-6 классов) общеобразовательных школ и гимназий. Комплекс включает в себя следующие учебные модули: "Синтаксис", "Фонетика", "Лексика", "Морфемика", "Морфология" и ориентирован на использование ИКТ для обобщения и контроля усвоения разделов ИКТ и поддержке проектных работ учащихся.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29134. Беловежская пуща
Беловежская пуща
Беловежская пуща - наиболее крупный остаток реликтового первобытного равнинного леса, который в доисторические времена произрастал на территории Европы. Постепенно он был вырублен и в относительно ненарушенном состоянии в виде крупного массива сохранился только в Беловежском регионе (территория Беларуси и Польши). В 1992 г. решением ЮНЕСКО Государственный национальный парк "Беловежская пуща" включен в Список Всемирного наследия человечества. В 1993 г. ему присвоен статус биосферного заповедника, а в 1997 г. он награжден Дипломом Совета Европы. Средний возраст лесов Беловежской пущи составляет более 100 лет, отдельные участки леса имеют возраст 250-350 лет. Здесь обитает самая крупная в мире популяция зубров. В ресурсе представлены изображения Беловежской пущи на территории Белоруссии и Польши, на которых отчетливо виден контраст с окружающими территориями, которые подверглись антропогенному преобразованию.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29135. Функции и их графики
Функции и их графики
Пояснительные записки, тематическое планирование и тексты учебного пособия "Функции и их графики" Летней физико-математической школы. 2002 и 2003 гг.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29136. Анимация "Закон сохранения механической энергии"
Анимация "Закон сохранения механической энергии"
Изучение закона сохранения механической энергии при движении тела по вертикали в поле силы тяжести Земли.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29137. Генеалогическое древо потомков королевы Виктории
Генеалогическое древо потомков королевы Виктории
Древо потомков королевы Виктории позволяет проанализировать наследственное распространение гемофилии, в том числе у представителей династии Романовых. В дереве представлено 143 персоналии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29138. Славина Мария Александровна в роли Кармен
Славина Мария Александровна в роли Кармен
Артистка снята в сцене из оперы Ж. Бизе "Кармен". Фото: после 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29139. Интерактивная модель "Плавание тел"
Интерактивная модель "Плавание тел"
Моделирование опыта по выявлению зависимости глубины погружения тела в жидкость от соотношения плотностей тела и жидкости.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29140. Атом без ядра (позитроний и его реакции)
Атом без ядра (позитроний и его реакции)
Позитроний - самый легкий из водородоподобных атомов. Вместо протона он содержит другую, более легкую положительно заряженную частицу. В Институте химической физике основательно изучили свойства этого удивительного атома и придумали, как его использовать для решения задач общей химии, радиационной химии, химической кинетики. О реакция позитрония и новых методов исследования веществ и процессов с его помощью рассказано в статье.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29141. "Собрать русскую школу, как она есть..."
"Собрать русскую школу, как она есть..."
П.М. Третьяков, русский купец, от природы обладавший незаурядным умом ученого и тонкостью настоящего ценителя искусства, начал в середине XIX века собирать коллекцию русской живописи, ставшую впоследствии основой крупнейшего современного музея живописи. Свое собрание картин он принес в дар России, Москве.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29142. "На Неглинном верхе в Кузнецкой слободе". Памятные места Рождественки
"На Неглинном верхе в Кузнецкой слободе". Памятные места Рождественки
История московских улиц и переулков неразрывно связана с жизнью ее обитателей в прошлом.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29143. Интерактивная таблица "Значения местоимения самый"
Интерактивная таблица "Значения местоимения самый"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Определительные местоимения".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29144. Томашевский Михаил Петрович в роли Евгения Онегина
Томашевский Михаил Петрович в роли Евгения Онегина
Артист снят в сцене из оперы П.И. Чайковского "Евгений Онегин". Автор фотографии: Афанасьев. Фото: 1912 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29145. География хозяйственной деятельности в Латинской Америке
География хозяйственной деятельности в Латинской Америке
В ресурсе приведены изображения основных хозяйственных ландшафтов Латинской Америки: Добыча нефти в Карибском бассейне - видна инфраструктура нефтепромыслов в районе оз. Маракайбо; Вырубка леса в Амазонии - сведение лесов под сельхозугодья по долинам рек; Сельскохозяйственные угодья Бразилии - восточная часть Бразильского плоскогорья; Электростанции на реках Бразильского плоскогорья - гидротехнические сооружения гидроэлектростанции Итайпу; Добыча меди в Чили - горнопромышленный ландшафт, хорошо видны места открытых разработок, карьеры и отвалы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29146. Таблица "Правописание суффиксов глагола -ива- и -ева-"
Таблица "Правописание суффиксов глагола -ива- и -ева-"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует правила правописания глагольных суффиксов -ива- , -ева- и -е-, -ва-, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29147. Современное мировое хозяйство, Международные экономические отношения
Современное мировое хозяйство, Международные экономические отношения
Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства. География важнейших отраслей. Международное географическое разделение труда. Внешние экономические связи - научно-технические, производственное сотрудничество, создание свободных экономических зон (СЭЗ).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29148. Гитарист
Гитарист
В центре картины на низком табурете сидит немолодой мужчина и играет на гитаре, справа от него стоит стол, застеленный жёлтой скатертью, на котором стоит бутылка и полунаполненный стакан с вином
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29149. Узнай приставку
Узнай приставку
Для фронтального выполнения
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29150. Народное гулянье во время масленицы на Адмиралтейской площади в Петербурге
Народное гулянье во время масленицы на Адмиралтейской площади в Петербурге
Традиционное народное гулянье во время масленицы преобразило центральную петербургскую площадь, заполненную красочными балаганами с развевающимися наверху флагами, украшенную яркими, близкими к лубку афишами и вывесками.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29151. Конструкция "треугольник-окружность" и ее применение в решении задач геометрии
Конструкция "треугольник-окружность" и ее применение в решении задач геометрии
Программа и учебные материалы элективного курса по математике для учащихся 10-11 классов " конструкция "треугольник-окружность" и ее применение в решении задач геометрии"
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29152. Ифигения в Тавриде
Ифигения в Тавриде
Сюжет трагедии - ключевой момент в жизни Ифигении, старшей дочери Агамемнона, которая должна быть принесена в жертву богам ради успешного похода греческого флота к Трое
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29153. Химия

ЦОР N29154. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29155. Химия

ЦОР N29156. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29157. Химия

ЦОР N29158. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29159. Химия

ЦОР N29160. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29161. Химия

ЦОР N29162. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29163. Химия

ЦОР N29164. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29165. Химия

ЦОР N29166. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29167. Химия

ЦОР N29168. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29169. Химия

ЦОР N29170. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29171. Химия

ЦОР N29172. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29173. Химия

ЦОР N29174. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29175. Химия

ЦОР N28501. Математика

ЦОР N28502. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28503. Математика

ЦОР N28504. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28505. Математика

ЦОР N28506. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28507. Математика

ЦОР N28508. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28509. Математика

ЦОР N28510. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28511. Математика

ЦОР N28512. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28513. Математика

ЦОР N28514. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28515. Математика

ЦОР N28516. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28517. Математика

ЦОР N28518. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28519. Математика

ЦОР N28520. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28521. Математика

ЦОР N28522. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28523. Математика

ЦОР N28524. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28525. Математика

ЦОР N28526. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28527. Математика

ЦОР N28528. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28529. Математика

ЦОР N28530. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28531. Математика

ЦОР N28532. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28533. Математика

ЦОР N28534. Математика
Дидактический материал

ЦОР N28535. Математика

ЦОР N28536. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28537. Математика

ЦОР N28538. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28539. Математика

ЦОР N28540. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28541. Математика

ЦОР N28542. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28543. Математика

ЦОР N28544. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28545. Математика

ЦОР N28546. Математика
Дидактический материал

ЦОР N28547. Математика

ЦОР N28548. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28549. Математика

ЦОР N28550. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28551. Математика

ЦОР N28552. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28553. Математика

ЦОР N28554. Математика
Дидактический материал

ЦОР N28555. Математика

ЦОР N28556. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28557. Математика

ЦОР N28558. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28559. Математика

ЦОР N28560. Математика
Раздаточный материал

ЦОР N28561. Математика

ЦОР N28562. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28563. Математика

ЦОР N28564. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28565. Обществознание

ЦОР N28566. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N28567. Обществознание

ЦОР N28568. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28569. Обществознание

ЦОР N28570. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28571. Обществознание

ЦОР N28572. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28573. Обществознание

ЦОР N28574. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28575. Обществознание

